Tom sat in the classroom,his eyes on the big words on the blackboard.A.keeping B.kept

你好!独立主格的逻辑主语是“眼睛(可以理解为目光)”,分词是“保持”(及物动词),两者之间的关系,肯定是被动关系---目光被汤姆牢牢地固定在黑板上.反之,如果用了现在分词,表示主动关系,那么作为一个及物动词变来的 keeping,它的宾语在哪?及物动词的现在分词,虽然不作谓语,但是仍需要宾语.分析一下句子成分就好 ，我是一个初学者，说太多容易蒙，目光保持在黑板上。。这不是主动么？在中文中，可以说“目光保持在黑板上”，但是在英文中，“keep 保持”这个动词是一个及物动词，如果用主动语态，主语必须是人，而目光是宾语，即“Tom keeps his eyes on the blackboard.” 如果目光是主语的话，就必须用被动语态，即“his eyes are kept on the blackboard”。把助动词are去掉，就成为独立主格。独立主格不是单独成句么？ 单单看那个独立主格不就可以了么？而his eyes在那个独立主格中没有体现出它是宾语，不就单单的逻辑主语吗？而又逻辑主语，分词作状语从句，就研究那个逻辑主语和那个分词之间的关系不就行了么，就。。。 就。。。迷糊了，就不知道为什么是B。1. 独立主格不是单独成句，所以它的主语不能称为主语，只能称为“逻辑主语”。2. 逻辑主语与分词之间的关系，可以是主动关系，也可以是被动关系，这取决于分词本身。拿你的例句来说，逻辑主语是 his eyes，那么分词应该是 keeping 还是 kept？只能用 kept，因为目光被人保持在黑板上。如果用了 keeping，那么按“主--谓--宾”的结构来衡量，keeping 后面应该有宾语才对，现在没有任何宾语，所以是错的。提高一下悬赏要不你也太辛苦了。 依你所说 是不是需要看那个词 是不是及物动词啊？不及物的用ing 及物的ed。。关键不是看那个动词是及物动词还是不及物动词，关键是看“逻辑主语”与“非谓语动词”之间的关系，如果是主动关系，就用-ing形式，如果是被动关系，就用-ed形式。仍用你的例句表示被动关系：Tom sat in the classroom, his eyes kept on the big words on the blackboard. 如上所述，逻辑主语“目光”与非谓语动词“保持，固定”是被动关系。再提供一个表示主动关系的例句：He spoke quickly and excitedly, his eyes sparkling. 他说得很快很激动，两眼炯炯有神。动词 sparkle 是闪光的意思，这里逻辑主语“眼睛”与非谓语动词“闪光”是主动关系，所以用-ing形式。