有40个数据，共分成6组，第1～4组的频数分别为10，5，7，6．第5组的频率是0.1，则第6组的频数是_．

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• 某校九年级学生为900人,为了了解这个学校学生的体能,从中抽取学生进行一分钟的跳绳测试,并制定甲乙丙丁甲；将全体测试分成6组绘成直方图乙；跳绳次数不少于106次的同学占96%丙；第1,2两组频率之和为0.12,且第2组和第6组频数都是12丁；第2,3,4组的频数之比为4：17：15 1）这次跳绳测试共抽取了多少学生?各组有多少人?（2）如果跳绳次数不少于135次为优秀,根据这次抽查的结果,估计全年级达到跳绳优秀的人数为多少?（3）以每组的组中值（每组的中点对应的数据）作为这组跳绳次数的代表,估计这批学生1min跳绳次数的平均值.注意：是不少于106次
• 1、一个扇形统计图中,各扇形的圆心角度数分别为72度、108度、90度、90度,由各扇形占整个圆的百分比是（ ）（ ）（ ）（ ）2、一组数据3、-2、3、4、3,出现次数最多的是（ ）,这个数所占总量的百分比是（ ）3、在一个扇形统计图,每一个扇形的面积比为4：3：2：1,其中最大扇形的圆心角为（ ）度4、已知一个样本容量为40,这些数据分别落在5组内,第1、2、4、5组数据的个数分别为2、18、15、5,则第3组的频数为（ ）,频率为（ ）5、某校初三英语口试达到优秀标准的有60人,占总人数的五分之二,在扇形统计图中,表示这部分同学的扇形圆心角是（ ）,在这幅图中表示良好等级的扇形圆心角为120度,达到良好等级的有（ ）人只填空就可以了
• 一组数据共40个，分为6组，第1到第四组的频数分别为10，5，7，6，第5组的频率为0.1，则第6组的频数为（　　）A. 4B. 10C. 6D. 8
• 有40个数据，共分成6组，第1～4组的频数分别为10，5，7，6．第5组的频率是0.1，则第6组的频数是______．
• 有40个数据，共分成6组，第1～4组的频数分别为10，5，7，6．第5组的频率是0.1，则第6组的频数是______．
• 有40个数据，共分成6组，第1～4组的频数分别为10，5，7，6．第5组的频率是0.1，则第6组的频数是______．
• 有40个数据，共分成6组，第1～4组的频数分别为10，5，7，6．第5组的频率是0.1，则第6组的频数是______．
• (1)将数据分成四组,画出频数分布直方图,各小长方形的高的比是1:3:4:2,若第二组的频数是15,则此样本容量是______.(2)一组数据共40个,分成六组,第1—4组的频数分别是10,5,7,6,第5组的频率是0.10,则第6组的频率是______.
• 有40个数据，共分成6组，第1～4组的频数分别为10，5，7，6．第5组的频率是0.1，则第6组的频数是_．
• 有40个数据，共分成6组，第1～4组的频数分别为10，5，7，6．第5组的频率是0.1，则第6组的频数是_．
• 已知α,β为锐角,且（1＋sinα-cosα）/sinα·（1＋sinβ-cosβ）/sinβ＝2,则tanαtanβ＝
• 三角形三边长3,4,5,其外接圆半径是_____,内切圆半径是_____.