测物体质量,天平平衡时,右盘内有200克,5克砝码各一个,游码在0.7克刻度线,则物体的质量是( )克?

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• 2．某同学使用天平时,游码固定在4克处,将天平调平衡.在测量物体质量时,右盘加上18克砝码,再把游码移到零刻线处,天平横梁再次平衡.则所称物体质量为 （ ）
• 天平调节平衡时,发现游码在0.5g,使用时测物体右盘砝码为27g,又把游码移到最左端,天平平衡,则物体质量是
• 有一架托盘天平,没有游码,最小砝码100毫克.用这架天平称量一个物体,当有盘放置27.60克的砝码时,天平指针向右偏转0.5小格,当从右盘中取出100毫克的砝码,天平指针向左偏转2小格,则这个物体的质量是——克
• 用托盘天平称量物体的质量时,被测物体和砝码放错了位置,左盘放有50克和20克砝码,游码所对应的刻度值是3克,则物体的质量
• 小明同学在测量一固体的质量时，误将被测物体放在了托盘天平的右盘，他在左盘加砝码，并移动游码，天平平衡时，他得到的砝码质量与游码示数的总和是35.4g，则被测物体的质量是_g．（
• 调节天平衡后,将物体放在天平的左盘,在右盘逐渐添加砝码,天平配套砝码盒里所装砝码分别是：1.5,10,50,100,克的砝码各一个,2,20克的砝码各两个,该同学测前估计被测物体质量小于50克（实际质量是38.3克）,测量过程中该同学用砝码应有几个快呀,急呀,好又快的送20分10：30问题关闭，快呀灬。。。。。，，又福。？S。，。。，
• 关于物理概念的两个问题因为我们老师给我们印了张概念卷,今天背质量的测量和时间的测量.由于老师印卷子印不清,没看懂.1.把天平水平放在桌面上.把游码移到左端零刻度处 右端的平衡螺母,是指针物在分度盘的中线处2.此时开始实验,不得再调节平衡螺母.左物右码 中加因为我们老师给我们印了张概念卷,今天背质量的测量和时间的测量.由于老师印卷子印不清,没看懂.1.把天平水平放在桌面上.把游码移到左端零刻度处 右端的平衡螺母,是指针物在分度盘的中线处2.此时开始实验,不得再调节平衡螺母.左物右码 中加减砝码,并调节游码直至横梁恢复平衡.被测物体的质量=砝码的质量+游码的读数减砝码,并调节游码直至横梁恢复平衡.被测物体的质量=砝码的质量+游码的读数
• 小明同学用已经调节好的托盘天平称一物体的质量,在天平的右盘加了几个砝码后,当再放入质量最小的砝码时,指针偏右；若将最小的砝码取出,指针偏左.要测出物体的质量,正确的方法是（ ）A.取出最小的砝码,将横梁的螺母向右调B.不取出最小的砝码,将横梁的螺母向右调C.不取出最小的砝码,将处于零刻度位置的游码向右调D.取出最小的砝码,将处于零刻度位置的游码向右调体积和质量相等的铝球\铁球和铅球,密度分别为2.7g/cm³ 、7.9g/cm³和11.3g/cm³下列说法正确的是A.若铝球是实心的,则铁球和铅球一定是空心B.若铁球是实心的,则铝球和铅球一定是空心C.若铅球是实心的,则铝球和铁球一定是空心
• 1.一位同学用托盘天平测物体的质量,在调节天平时,他把天平放在水平桌面上后,忘了移动游码,当时游码位于0.2g的位置,他调节平衡螺母,使横梁平衡.测量时,他把物体放在左盘,在右盘中放入50g、10g、5g的砝码各一个,指针恰好指在分度盘*刻度线上,被测物的质量为?A.65g B.65.2g C.64.8g2.在动植物细胞分裂的过程中,最引人注目的是?A.一个母细胞变成两个子细胞B.细胞核内出现染色体C.子细胞长到母细胞一样大D.一个母细胞逐渐增大
• 关于物理概念的两个问题因为我们老师给我们印了张概念卷,今天背质量的测量和时间的测量.由于老师印卷子印不清,没看懂.1.把天平水平放在桌面上.把游码移到左端零刻度处 右端的平衡螺母,是指针物在分度盘的中线处2.此时开始实验,不得再调节平衡螺母.左物右码 中加减砝码,并调节游码直至横梁恢复平衡.被测物体的质量=砝码的质量+游码的读数
• 除0以外绝对值不大于3的所有整数的积是（）.
• 六年级有学生112人,五年级比六年级多25%,五年级有多少人?