孩子,我为什么打你?——毕淑敏 （阅读答案）
问题描述：
孩子,我为什么打你?——毕淑敏 （阅读答案）
1.读了这篇文章,你的心里最鲜明的感觉是什么?
2.文章是从哪几个方面来表现“我”对孩子的爱的?
3.文章说“孩子打与不打都是爱”,你是如何理解的?
4.体会“在这个世界上,我只打过一个人.……不是轻描淡写,而是刻骨铭心”中‘刻骨铭心’的含义.
5.文章运用第一、第二人称交叉又并行的写法,有什么好处?
答
18、（4分）采用第二人称的叙述方式,语言亲切,自然,感人,更容易让人体味到“我”的良苦用心.（“语言亲切,自然,感人”,2分：“更容易让人体味到‘我’的良苦用心”,2分.意思对即可.）
19、（6分）在孩子半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的时候；在孩子初次与人类最肮脏的品质接触时；在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都毫无建树（或一切努力都归于失败）之后.（每点2分,共6分.三者是并列关系,如果写成选择关系,只给2分）
20、（4分）让孩子感到切肤疼痛（1分）,从而与虚伪、懦弱、残忍、狡诈等最肮脏的品质永远隔绝（2分）,让孩子记住并终生遵守人类社会公认的法则,帮助孩子快长大（1分）.（只答“为了爱孩子”的,不给分）
21、（4分）C、E（答对一个给1分,答案超过两个的,按前两个给分.答错不倒扣分.文中并没有具体详细的叙事,故A不对；B中的情况,殴打是最后的武器,故B也不对；文中并没有写到作者后悔,更不是因后悔而决定不再打孩子,故D也不对.共4分）