看来那个男孩在撒谎 It —— —— the boy is lying

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• 在球迷们的支持下,我们在决赛中获胜了______the basketball fan's______ ,we______ the______那个男孩够幸运的,能看到那场篮球决赛.The boy was______ ______ to______the______of the basketball final.The boat trip ______about 3days and 3 nights.A spend B took C used D cost
• 男孩,7岁,长得还蛮精神的.一年级数学正在学着基本的加减法,可是他只有1+1能马上说出答案,10以内的加减法都要算好久好久,而且未必能算对.他有时候是数手指,有时候是从1开始数.比如3+4=?他会从1开始数,一直数到7,或者从3开始向上数四个数.可能是经常在他数到正确的那个数时给他提示,如果那一次没有提示他,他会一直数下去,有时生气地对他说你就一直数啊,数到一百给老师看看,他也当真一直数下去.而超出10的加减法,他简直是没法做了,特别是减法.那些在我们大人看来是如此的浅显的算术,为什么这个小男孩就是不可理喻呢?稍差一点的小学生,也不至于像他那样说了多少遍都不明白,他对数字基本上还没有什么概念,一道题刚刚算完,再问他一次,他竟又从头来算过,对刚才算的全无印象.为了使他明白,我出了如（10+1至10+9）、（1+1至1+9）、（2+1至2+9）的题目陪他一道道算,反复了好几次,再来问他时,他仍是不知道等于多少,要像没有讲过一样从头来算,真是一窍不通.我觉得自己已经很有耐心去教他,但又觉得无论怎样说都不
• When Tom opened his eyes,he found _______(heWhen Tom opened his eyes,he found _______(he ) in a garden .那个男孩在快餐店要了两个三明治 The boy ______ _______ two sanwiches in a fast food restaurant.
• The little boy is making faces,and it ____ me ____.那个小男孩在扮鬼脸,这使我大笑.
• 那个小男孩为什么在哭?Why _____ the little boy _____?
• The police conducted ____ ____ _____ _____the little boy who went missing in the forest警方有组织地搜救那个在森林中失踪的小男孩
• 那个男孩在快餐店要了两个三明治 the boy ______ _______ two sanw那个男孩在快餐店要了两个三明治the boy ______ _______ two sanwiches in a fast food restaurant这个小男孩不在害怕骆驼了the little boy isn't afraid of camels ________ _________.现在就要
• 请问,我想用there be 句型表达这样的意思,怎么看着这么别扭?中文：一个脸上挂着微笑的小男孩在向前奔跑.我的翻译：There is a boy,wearing smell on his face,is runing forward.后面的那个is runing forwad,里面的is用得对吗.
• 根据汉语提示完成句子那个男孩匆匆忙忙地去教室.  That boy goes to the classroom( )( )( ).程伟,你在房间里找什么?   Cheng wei ,what are you( )( )in the room?那就是我乘公交车上学的原因.   ( )( ) I go to school ( )( ).
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