某校原有600张旧课桌急需维修，经过A、B、C三个工程队的竞标得知，A、B的工作效率相同，且都为C队的2倍，若由一个工程队单独完成，C队比A队要多用10天． （1）求工程队A平均每天维修课
问题描述：
某校原有600张旧课桌急需维修，经过A、B、C三个工程队的竞标得知，A、B的工作效率相同，且都为C队的2倍，若由一个工程队单独完成，C队比A队要多用10天．
（1）求工程队A平均每天维修课桌的张数；
（2）学校决定由三个工程队一齐施工，要求至多6天完成维修任务．三个工程队都按原来的工作效率施工2天时，学校又清理出需要维修的课桌360张，为了不超过6天时限，工程队决定从第3天开始，各自都提高工作效率，提高后，A、B的工作效率仍然相同，且都为C队的2倍．这样他们至少还需要3天才能完成整个维修任务．求工程队A提高工作效率后平均每天多维修课桌张数的取值范围．
答
（1）设C队原来平均每天维修课桌x张，（1分）
根据题意得：
−600 x
＝10，600 2x
解这个方程得：x=30，（4分）
经检验x=30是原方程的根且符合题意，2x=60，（5分）
答：A队原来平均每天维修课桌60张．（6分）
（2）设C队提高工效后平均每天多维修课桌y张，（7分）
施工2天时，已维修（60+60+30）×2=300（张），
从第3天起还需维修的张数应为（300+360）=660（张），
根据题意得：3（2y+2y+y+150）≤660≤4（2y+2y+y+150），（9分）
解这个不等式组得：3≤y≤14，（11分）
∴6≤2y≤28，
答：A队提高工效后平均每天多维修的课桌张数的取值范围是：6≤2y≤28．（12分）