两个寓言古事的寓意（只要寓意和寓言题目,内容不要）

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• 伊索寓言大都采用 手法.伊索寓言大都采用 手法,凭依动物的典型形象,无须注意交代角色背景,着意 ,从而省却不少笔墨,以收事半功倍之效.伊索寓言描摹情状 ,令人有身临其境之感,有助于读者了解当时的希腊社会.伊索寓言的主要内容有哪几方面?请分别列举说明.请仿照示例说出其中两个经典作品的寓意.例：蚂蚁和蝉,讽刺了好逸恶劳,提醒人们凡事应防患于未然,未雨绸缪.从伊索寓言中说出一则警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗的故事.
• 《画眉和啄木鸟》阅读答案茂密的森林,茫茫无边,各种鸟儿在这绿色的国度里*自在地生活.黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟的王国.在一株大杨树上,画眉遇到了啄木鸟.“啄木鸟大姐,”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳动听.“对不起,我还要工作.再说,我也唱不好.”啄木鸟说.“唱吧,友谊比赛嘛.”画眉扬起漂亮的眉毛,洋洋自得.啄木鸟唱了,果然比天才歌手画眉差远了.“我们再来比谁的衣服好看,”画眉更加得意.啄木鸟的衣服不如她的艳丽.“我们再来比赛……” 这时,一直在打盹的白杨树睁开眼睛,粗声地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧!” 画眉娇柔的声音戛然而止.1.用“果然”造句.2.从文中摘录写声音好听的词语3.简要的概括这则寓言故事的主要内容.（不超过50字）4.下面那句话正确的概括了这篇寓言故事的寓意?打“√”.A.谁都有长处,也都有短处,不要用自己的长处比别人的短处.（）B.画眉唱歌好听、样子好看；啄木鸟能保护森林.C.谁能保护森林,谁就是真正的胜利者.（）D.做人不要只图外表美,要做对社
• 伊索寓言小故事伊索寓言恶者遇到善者说：“我刚从玉皇大帝那里回来,看到了我们真实的内心世界” 善者问：“我们有什么区别啊?” 恶者说：“真是奇怪!我共有100颗心眼,99颗都是善心,只有一颗歹心,我却是恶人.你也共有100颗心眼,可是99颗都是歹心,只有一颗是善心,你却是善人,这是为什么啊?” 善者说：“这些我都知道.我们的区别是：我对待所有的人和事,始终把那唯一的颗个善心放在最上面,那99个始终没用过.而你与我正相反.” 这个故事的寓意是什么?和现实生活中的联系是什么?1.人性的本质都有善恶,但人表现出来的性格却不同.善恶只是一念之差.2.不以恶小而为之,不以善小而不为.3.每个人都有阴暗的一面,关键是克服自己性格中的黑暗,把最本质的善良摆在为人处事的第一位.4.每个人都有善良的念头,只有把它们付之行动的人才能称为善人.也许你只有很少的恶念,但不留意中就可能伤害别人.5.善与恶是两个对立面,但善恶同存,我们应该正视恶的存在,以恶警示自己的心.6.人心应该用善良战胜邪恶.中的五个小故事简写,还有其中
• 编一个寓言故事题目可以选择：《嘴和眼的对话》 《猫和老鼠》 《蜜蜂和花朵》 《树和斧子》 这4个题目选择其中一个编写,要初中水平,不要太多也不要太少200左右,要原创不能抄袭,写得好加分!急需!8点之前交稿!是初一的水平啊别写初三和初二的水平啊 ,还要写上寓意
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• 经过一学期的阅读,你最喜欢的《伊索寓言》是哪一则?请把这则寓言的题目、主要内容和寓意写下来.
• 伊索寓言 全文 及寓意~924123863,谢谢您为我解决了一个难题《人和林神》,但很遗憾,后面的两个不符合~······我希望你能再想想,希望能有全文,是全文,胜利属于你!别的答题者也别泄气,只要您们好好思考符合题意,就行了.希望您们能够尽力帮助我,OK?只要满足我的想法,924123863还有寓意呀!和《猫和鸟》呀!
• 自编寓言：“树与斧子的对话”或“嘴和眼的对话”以“树与斧子的对话”或“嘴和眼的对话”为题目写一篇寓言,要求在结尾写明寓意,不少于500字．我要自己编的,不要伊索寓言或别的书籍里的现成文章．
• 写五个寓言故事的题目 并 概括内容和寓意
• 用几句话概括的小故事
• ﹙N ﹚is more important than one‘s health.