一支温度计刻度均匀,但读数不准,若在一标准大气压下的沸水的示数为95摄氏度,放在冰水混合物中的示数为5摄氏度,若将温度计挂在教室的墙壁上,其示数为32摄氏度,问教室的实际温度是多少就是类似于这种的需要进行一番思考的偏难试题,物理试题所需范围
问题描述：
一支温度计刻度均匀,但读数不准,若在一标准大气压下的沸水的示数为95摄氏度,放在冰水混合物中的示数为5摄氏度,若将温度计挂在教室的墙壁上,其示数为32摄氏度,问教室的实际温度是多少就是类似于这种的需要进行一番思考的偏难试题,物理试题所需范围：机械运动到光现象第三节平面镜成像.生物所需范围：开启生物科学之门到多种多样的动物第四节软体动物（物理和生物的所需范围皆以人教版为标准）
答
书我没有,不知道试题是什么,你上面说的这题简单,应该是30°
这温度计用90条量度线和显示0°-100°,也就是说时间温度应该是数字x10/9,而起点是5,也就是说示数32实际在27条量度线这里,实际温度就是27x10/9=30°我也知道啊···= =···我要的是这种类型的···我才刚学物理和生物能有多难？这个清楚基本定义，然后看清楚他们题目的意思，基本不难，一法通万法皆通，他们设计题目都是放一点点小陷阱，稍微转下弯，小心点就行了。一个小心窍门，如果算出来小数点后面无线的不是整数的一般是错误答案。