画线的成语使用有误,请改用一个恰当的成语.

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• 下面这段话中,划线的成语使用不恰当的一项是哪一个?细节来自观察,针织出于实践,语感源于积累.唯有深入细致的观察,苦心孤诣的实践,持之以恒的积累,才能妙笔生花,才能用少数几个句子把人物描写得栩栩如生,活灵活现!（划线成语：①苦心孤诣 ②持之以恒 ③妙笔生花 ④栩栩如生）只能选一个
• 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是A.攀登过峰峦雄伟到泰山,浏览过红叶似火的香山,但我依然对故乡的山情有独钟..B.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响..C.青青的山,绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉..D.毕业在即,现在想来,美好的小学时光犹如白驹过隙,转瞬即逝了..打句号的地方就是加点的地方,请选择A B C D并说出理由.有个地方打错了,是峰峦雄伟的泰山 还有个地方,就是那些加点的句号要往后移动一个才能对准
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• 不死之药有献不死之药于荆王者,竭者操以入.中射之士问曰：‘可食乎’曰：‘可’.因夺而食之.王怒,使人杀中射之士.中射之士使人说王曰：“臣问谒者,谒者曰可食,臣故食之.是臣无罪,而罪在谒者也.且客献不死之药,臣食之而王杀臣,是死药也.王杀无罪之臣,而明人之欺王.”王乃不杀.1、中射之士从哪些角度说服荆王而免于杀身之祸的?荆王不杀中射之士的根本原因是什么?2、如果以“中射之士该不该杀”为题站看辩论,你所持的观点是什么?蜀鸡豚泽之人养蜀鸡,有文而赤翁.有群雓周围鸣.忽晨风（鸟名.属鹞类.）过其上,鸡遽翼诸雓,晨风不得捕,去.已而有乌来,与雓同啄.鸡视之,兄弟也.与之上下,甚驯.乌忽衔其雓飞去.鸡仰视怅然,似悔为其所卖也.夫巫峡之险不能覆舟,而覆于平流.羊肠之曲不能仆车,而仆于剧骖（七面相通的大道.）.此无他,福生于所畏,祸起于所忽也.3、请以文中“蜀鸡”的身份自叙经历4、请使用一个成语或名言警句总结“蜀鸡”成败得失的经验教训临江之麋 临江之人,畋得麋麑,畜之.入门,群犬垂涎,扬尾皆来.其人怒,怛之.自是
• 鱼儿问水底的鹅卵石：“我看到的石头都有棱角的,怎么你却是圆圆的像圆卵一样?” 鹅卵石笑道：“我过去也鱼儿问水底的鹅卵石：“我看到的石头都有棱角的,怎么你却是圆圆的像圆卵一样?”鹅卵石笑道：“我过去也是有棱角的呀!”“那么,你现在怎么变成这样圆圆的了呢?”“是水把我们冲刷成这样的.”“什么?”鱼儿惊讶地说,“水有这么大的力量,能把你冲洗成这样?”水不断地冲刷着我们,经过很长很长的时间,大约几千年,甚至上万年,我们才被冲刷成这样.所以有一个诗人说：小小的鹅卵石,在你上面,我看见了水的力量和时间的痕迹.”1．联系短文内容,说说你对画线部分的理解._________________________________________________________________2.请用一两个成语组成一句话概括这篇文章的意思.__________________________________________________________________3．读了这篇短文,你想到了什么?请写在下面._____
• 下列句子里成语使用恰当的一项是（ ）A.抗震救灾期间,各地物资滔滔不绝地被运往各个重灾区.（成语：滔滔不绝）B.小学毕业后,他去了美国.我们从此天渊之别,难以相见.（成语：天渊之别）C.单位给已加班一个月的爸爸放了假,让他在家休养生息.（成语：休养生息）D.我们凡事都应从客观实际出发,万万不可主观臆断.（成语：主观臆断）
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• 七年级下册语文《黄河颂》习题一、分析下列句中修辞手法的表达效果.黄河!/你是伟大坚强,/像一个巨人/出现在亚洲平原上……_____________________________________________________(2)我们祖国的英雄儿女,/将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!________________________________________________________________________二、下列各句中,用括号括起来的成语使用不恰当的一项是（ ）A.中华名族从未低头,冰冻雪灾更不怕,应为我们有不屈不挠、（众志成城）的十三亿人民B.一个很大很大的困难,除以13亿就会变得（微不足道）；一个很小很小的爱心,乘以13亿,就会聚成爱的海洋C.“嫦娥一号”卫星的发射成功,无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的(海市蜃楼.)D.大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义,都（异口同声）地表示赞成.
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