小学一年级数学,不用纸折,要告诉她一种方法,碰到类似的题,就知道.我不知道应该怎样讲孩子才明白?
问题描述：
小学一年级数学,不用纸折,要告诉她一种方法,碰到类似的题,就知道.我不知道应该怎样讲孩子才明白?
5
234 6
7
这个图形折成一个正方体,数字3的对面是几?数学5的对面是几?
5
234 6
7
5在3的上方
答
竟然在对面,那么就不能挨着!3和2,4,5,7挨着,所以3的对面是6.
切忌简单问题复杂化