马说第3段中运用了哪些修辞手法?起了什么作用

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• 石缝间的生命回答问题【练习】1、下列词语中,错误是 、 ,应写为 、 .A潸然泪下 B巍峨挺拨 C悬崖断壁 D高山俊岭2、“它们面对着的现实该是多么的严峻”中的“严峻”表现在哪里?3、石缝间的生命告诉我们：生机竟是这样地 ；生命就是 ；生长是 .4、用自己的话说说石缝间生命是如何在“不属于自己的生存空间为自己占有一片土地”的?5、文章第3段中说“不毛的石缝间丛生出倔强的生命”,“不毛”与“丛生”是否矛盾?为什么?6、“一株松柏,它的根须竟要爬满半壁山崖,似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住.”一句运用了哪些修辞手法?其作用是什么?7、读了这篇文章你有什么感想,请写下来.（80字左右）
• （1）冠冕?是暂时的光辉,是永久的束缚.这首诗运用了（ ）和（ ）的修辞手法.（2）小小（美丽）的花,也想抬起头来,感谢春光的爱------然而深厚的恩慈,反使她终于（选择）沉默.母亲呵!你是那春光吗?1.“小小”和“终于”有什么表达作用?换成括号中的词行不行?为什么?2.“也想抬起头来"一句很有情味,你体会到了哪些?3.有人说诗中的花不应该“沉默”,应该大声歌唱.你同意这种说法吗?为什么?4.结尾一句运用了（ ）和（ ）的修辞手法,强化了情感的表达.
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