水电解实验,这个变化是什么变化,为什么?

相关推荐

• 求大神帮我写一篇英语作文,..实在是不会写.请根据提示信息,写一份词数为120左右的实验报告实验目的：观察油和水在一起是什么样子.实验器材：玻璃杯、水、一勺油、一根筷子.1 把清水岛津玻璃杯,半杯即可.2 倒入一勺油,观察其变化.3 用筷子搅拌一下,观察其变化.实验结果：不管搅拌与否,油都漂浮在水的表面,不与水发生反应
• 小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了．此时，她惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯泡不仅没熄灭，反而更亮了．小松对此产生了疑问：（1）玻璃碎了以后，小灯泡仍有电流通过，灯丝却几乎不发光，那么玻璃外壳究竟起什么作用呢？请说出你的看法．（2）引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢？请你提出一种猜想，并设计一种验证你猜想的实验方案．猜想：方案：
• 实验观察分析：水沸腾前后水中气泡的大小变化 沸腾前后的气泡中各是什么气体?为什么会出现上述观察现象?
• 如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是（　　）A．气体从a端通入,收集氧气B．瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳C．瓶内装有氢氧化钠溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D．在b端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积 图是一个集气瓶上面是一个双孔橡皮塞,左面是长管a,管口朝左.右面为短管b,管口朝右.正确答案是D,但我有些想不明白,为什么不能进行这个实验,这个装置与气体的密度又是什么关系?
• 关于某些汤姆·索亚1、你认为作者塑造汤姆索亚这个人物形象的目的是什么?2、你觉得汤姆索亚是一个什么样的孩子?你是否欣赏他言谈举止?为什么?3、你希望经历汤姆索亚那样的历险生活吗?为什么?4、（第8章的内容）社会环境堆汤姆的心理有什么样的影响?5、如果你遇到了汤姆的遭遇,你会采取什么样的行动?6、（第14章的内容）作品通过哪些景物描写表达了孩子们的快乐心情?7、与第8章比较,汤姆的心情有了哪些变化?8、（第31章的内容）如果你也遇到汤姆一样的困境,你能像他那样去做吗?9、借助想象,用文字为汤姆·索亚“画”一副肖像画,表现出你自己独到的阅读感受 10.就社会环境对青少年心理的影响,展开一次“成长的烦恼”的讨论 11.选择一部中国的儿童文学作品,与此书进行比较,找出其不同点作品通过哪些景物描写了孩子们的快乐心情
• 筷子插一半在装有水的透明无色玻璃杯中,看到的是筷子“折断”的样子,这是什么原因呢?我们来做个实验.1.准备硬币1枚,水少许,浅底盘1个,透明无色玻璃杯2个.按下面步骤做一做：①硬币放在盘子中,把杯子杯口朝上,压在硬币上.从杯子斜上方往下看,看得见硬币吗?慢慢把水注入杯子内,硬币呈现的方位有变化吗?硬币会消失、看不见吗?答：____________________________________________②如果硬币不见了,加些水到盘子中,硬币会再出现在眼前吗?一、筷子差一半在装有水的透明无色玻璃杯中,看到的是筷子“折断”的样子,这是什么原因呢?我们来做个实验.2、通过实验,我发现:从杯子斜上方往下看,当杯子注入水时,硬币的影像会____________________________________.把水再加入盘子中时,硬币的影像会____________________________________.请把题目复制下来,在上面填空,嘻嘻\(^o^)/
• 我的材料是Zn,ZnCl2,Cu,CuCl2 电解质的初始浓度都是1Mol/L然后我开始降低CuCl2的浓度 依次用 0.75M/L 0.5M/L 和 0.25M/L 的 CuCl2做实验 保证两个电解质的体积一样我做实验 发现 每次试验产生的电压基本没有变化这是为什么呢?
• 水有哪几种状态?几种状态之间转化是什么变化,为什么
• 固液气是物质通常的三个相（状态）,是实物可以看见的.物质包括物体和场（电磁场,引力场等）.而且也不止是三相,闪电是等离子体,就是带电粒子组成的物体,是第四相,一般物质可以归为这四相中.光是由光子组成的,光子是基本粒子,是传播电磁力的中介子.它不属于普通物质,不需要化为四相之中.火则是一种多相体,就像冰水混合物一样的东西,物质在剧烈化学变化中多相共存,并且有光热放出,使人们感受到新的表现形态.这是网络上给的信息,然后问题来了,都知道,物理学研究的是力、热、光、电,说真的,我感觉上面所述的很是勉强,比如光到底是什么样子的特殊物质,可以不在四相之中,这个也可以算是本人问的【问题之一】吧,然后,力、热、光、电说明了其三,力呢?属于物质吗?力是客观存在的吧,百度给出的物质的定义为：『狭义定义：物质为构成宇宙万物的实物、场等客观事物.例如空气和水,食物和棉布,煤炭和石油,钢铁和铜、铝,人工合成的各种纤维、塑料,以及各类能量波（如光、热）和场（电力、磁力、引力）,甚至更高级形态,如人及人组成的集团、民族、国家等
• 有关于鱼……初二生物上……1. 鱼在游泳时,靠什么部位产生前进的动力?靠哪种鳍来保持平衡?靠哪种鳍保持前进的方向?2. 各种鳍的作用能够仅靠观察得出结论吗?3. 鱼在游泳时,胸鳍、腹鳍和尾鳍各起什么作用?你是怎样的出结论的?4. 有人说,鱼只靠鳍进行运动,这种说法全面吗?5. 与实验法相比,模拟实验的方法有哪些优缺点?6. 水如何进入鱼鳃,又从什么地方流出?进入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分会有什么变化?7. 鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的?鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么?
• 甲、乙、丙三人合修一堵围墙，甲乙合修6天完成1/3，乙丙合修2天完成余下工程的1/4，剩下的再由甲、乙、丙三人合修5天完成．领工资共180人，按工作量分配，甲乙丙应各得多少元？
• (3)5ax+7ay-5bx-7by (4)x的立方y+3x-2x的平方y的平方-6y (5)6ax+15b的平方y的平方-6b的平方x-15ay的平方.