表现知识很丰富词语
问题描述:
表现知识很丰富词语
答
学富五车、才高八斗、胸中有文墨、文思泉涌、出口成章、通晓古今、博古通今
相关推荐
- 知道的快(语文知识)1. 把下面成语补充完整.(18%)心( )诚报 千( )一发 神机( )算 高楼大( ) 心( )诚服 色彩( ) 摩肩接( ) 各( )几见 洁白无( ) 南辕北( ) 生气( ) 无( )无( ) 丰富( ) 丢( )弃( ) 灯火( ) 昂( )挺( ) 不计( ) 翻( )覆( )2. 根据意思写出相应的词语,填在括号里.(4%)(1)比喻没有眼光,缺乏鉴别事物的能力,取舍不当.( )(2)真心实意的服从或佩服.( )3. 仿照例子写成语.(8%)例1:三(长)两(短)( )七( )八 化( )为( )损( )肥( ) ( )( )倒置例2:豪(言)壮(语)发( )施( ) ( )兵( )将( )描( )写 阴( )诡( )4. 写出能表达下面意思的成语各两个.(8%)例:形容非常高兴、欢乐:欢天喜地 欢欣鼓舞(1) 形容极度疲劳:____________(2) 形容做事不认真、不细致,马马虎虎:______________(3) 表示有“看”的意思的:_______
- 《孩子和书》的阅读!快15.从下列词语中选择恰当的一项,填人第?段的横线.(2分) A俨然B依然C竟然D当然 这诗人____就是当年的孩子!16.第②段中说,“几十年来,人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚.”用简洁的语言概括她的“善良、真诚”在全文中的表现:(1)热情招呼不买书的顾客;(2)________;(3)________;(4)________(9分) 17.如果将第⑨段画线内容改为“他偷了您的书,您不仅没有骂他,还给了他点心和水”,两者相比,表达效果有什么不同?请说说理由.18.联系全文,第⑩段中“她心里很高兴,也很欣慰”的原因是_____(6分) 19.十五年后,年轻人重返书店.请就他这一感恩之举谈谈你的看法.(80字左右)(8分)
- (1)平易近人 饶武扬威 同心协力 白手起家 自作自受 表里如一 以上的词语哪些是褒义词?哪些是贬义词?(1)平易近人 饶武扬威 同心协力 白手起家 自作自受 表里如一 以上的词语哪些是褒义词?哪些是贬义词?(2)用不同的关联词语连接下列两个句子. 我们下一番苦功.我们能学好语文.(3)修改下列一句话.我参加了学校组织的夏令营活动,去年暑假,夏令营活动丰富多彩,有唱歌、跳舞、绘画和爬山等.真是有趣好玩极了.它虽然丰富了我的假期生活,而且开拓了眼界,增产了知识.这样的生活多么有意义啊!帮忙下,急需.如果回答好,我会追加分
- 为你打开一扇门题目1、下面句子中运用了什么修辞首发:为你打开一扇门你告诉人们,人生的色彩是何等丰富,人生的旅途又是何等曲折漫长你是遥远的过去,是刚刚过去的昨天,也是无穷无尽的未来(2个)阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累说说下列句子中括号里词语的含义为(你)打开一扇门世界上有无数关闭着的门.每一扇门里,都有一个你不了解的(世界)当别人为大自然和人世界奇妙的景象景奇怪迷醉时,他却在(沉睡)就下面的话举个例子,体会句子含义优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧.
- “为你打开一扇门中.增长知识、提高修养、丰富情感三个词语 能不能调换顺序?
- "增长知识,提高修养,丰富感情"三个词语能调换顺序吗?为什么?希望能在1天告诉我答案,谢谢
- “为你打开一扇门中.增长知识、提高修养、丰富情感三个词语 能不能调换顺序?为你打开一扇门 亲近文学、阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径.一句中“增长知识、提高修养、丰富情感”三个词语能不能调换顺序?为什么?
- 郭沫若诗两首练习1、本诗表现主题的方法是( ) A、对现实生活高度概括. B、运用民间故事曲折的反映生活. C、运用象征手法. D、以现实生活做基础,运用民间的素材进行丰富想象. 3.郭沫若的诗歌创作带有浓厚的___色彩1.《南风》这首诗所描写的景物特点是什么?(用诗中的词语回答)2.找出点明中心局的诗句.3.从诗中可以看出作者怎样的情感态度?海连接着西面的山脉, 南风从左边吹来,让我们发狂, 这阵风要剥开我们的皮肤. 我们的房子在松树与皂荚树之间. 大窗.巨大的桌子 可以写信,这些月来 我们写给你的信,填满了 我们之间的空隙. 清晨的星星,当你低垂下眼睑 我们的时间和季节 比伤口上涂的油 还甜,比口盖上的凉水 还要欣悦,比天鹅的羽毛 还要安然.你用空空的手 掌握着我们的生命 受过流亡的折磨后, 夜里我们站在白墙边 你的声音象温火的希望 传来,而风在我们的神经边 磨着尖利的剃刀. 我们每个人都对你写着同样的事情 每个
- 《淡竹》阅读答案!速求!马上要!1.请结合上下文理解下列句中加点的词语他可以很入世▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁· ·他也可以很出世▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁..2.划线句‘那一节节空里,是永远的满盈’既说淡竹是‘空’的.又说淡竹是‘满盈’的,你认为是否矛盾?为什么?▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁3.阅读③-⑧段,请你分析作者写作这几段的意图.▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁4.阅读全文,请你揣摩文中‘淡’字的丰富意蕴.▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁5.古今中外,像作者这样托物言志,借物抒情这不胜枚举,请仿照例句再举两例,句式与示例基本一致,不得引用玄文中已出现的诗文.【示例】莲 周敦颐借赞美‘莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖’,表达了不与世俗同流合污的高洁志趣.▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
- 阅读题七年级上册第五课童趣1.课文详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情:一是“戏蚊于帐中”看到“___________”的景象;二是“观虫斗草间”遇到“_________”的经过.2.下列句子中“之”的用法不同于其它三项的一项是( )A.使之冲烟而飞鸣 B.观之,兴正浓 C.昂首观之 D.故时有物外之趣3.第二段中作者是如何展开丰富想象的?__________________________________________________4.文中哪个词语表现了作者产生这种物外之趣的愉悦心情?__________________________________________________5.这篇课文的主旨是什么?__________________________________________________
- 硫酸氢钾 与什么反应生成带刺激的气体
- 碳原子数不同的烷烃属于同系物这话为什么错了?