草原这一课像我们展示了内蒙古大草原什么和什么?
问题描述:
草原这一课像我们展示了内蒙古大草原什么和什么?
还有,表达了什么?
答
本文记叙了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,体现了草原的风光美、人情美和民族美,表达了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊.
相关推荐
- 语文老师的帽子的阅读答案;文中,两次提到“教室里静得出奇”,这两次有什么不同?我们的语文老师真有趣.他,大约四五十岁,身穿一套洗得发白的工作服,慈 祥的脸上强装着严肃的样子.最叫人好笑的是,这么热的天,他却戴着一顶黄军帽.这一天,第二节课的铃声一响,教室里静得出奇.语文老师诧异地看了我们一眼,走上讲台,一低头,这才发现讲台上放着一幅画.这时,我们都捧腹大笑起来,那画上内容我们早知道了:一个光头的人,正拿着帽子往头上戴,旁边写着:请老师拿下帽子.语文老师低头看着画.我们笑了一阵都停下来,屏住气等待他大发雷霆,然后拂袖而去.可是,他看了画竟笑起来:“ 既然大家都想看看我的头,那我就遵 命了 .可看了以后,你们须用文字把我的头描写下来.“ 说完 他真的脱下帽子.这叫什么头啊!一个疤挨着一个疤,像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑,说不出话来.后来,我们的班主任替我们解了心中的谜.原来,我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发,乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢.一次家属区失火,为救出邻居家的孩子,他冲进熊熊大火.当
- 《精彩极了和糟糕透了》这一课告诉了我们什么道理
- 英语翻译每个人都过着不同的生活,这来源于他们不同的选择,我们的选择铸就了我们的人生.生活中我们总是面对着很多的选择,很多人都害怕选择,“条条道路通罗马”有时候反而让人感觉无措,因为不知道如何取舍,不能确定自己的选择是否正确,因而宁愿只有一条路,哪怕这条路其实很崎岖.生活中的选择题永远不会像试卷上的选择题那样总会有个正确答案,我们不能预测的东西太多了,谁也不知道下一步我们会遇到什么.对于未来的路,我们只能通过对现在和过去的分析总结,估测一个大概方向.朝着自己规划的方向前进,不必非要衡量出个利弊得失来,我们也衡量不出来.无论将来最终结果是否和我们的预期一致,都不要中途后悔自己的选择,一旦作出了选择,就要风雨兼程,朝着既定的目标前进,不要去想如果当初自己不这么选择会怎样怎样这一类的问题,生活中没有那么多如果可言.
- 在那颗星子下副标题作用是什么啊? 急~急~急.在那颗星子下——中学生时代的一件事母校的门口是一条笔直的柏油马路,两旁凤凰木夹荫。夏天,海风捋下许多花瓣,让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中。我哭过、恼过,在学校的合唱队领唱过,在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种,却有一件小事,像一只小铃,轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。初一年级,我们有那么多学科,只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的,有11门课。当然,包括体育和周会。仅那个崩开线的大书包,就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了10门课:看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道,究竟是把读书当玩了,还是把玩当作了读书。。。。。。
- 悼念玛丽居里 阅读答案,急啊啊啊啊1.从文中找出展示居里夫人品质和人格魅力的句子2.文中哪一句话从侧面高度评价了居里夫人的人格魅力3.从文中可以看出居里夫人外貌严肃的重要严肃的原因是什么居里夫人在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那样。 由于社会的严酷和不平等,她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌,很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解晓的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的,她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。 她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得,不仅是靠着大胆的直觉,而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强,这样的困难,在实验科学的历史中是罕见的。 居里夫人的品德力量和热忱,哪
- 枯叶蝴蝶阅读题答案哪两种修辞手法.由枯叶蝴蝶想到什么.当它阖起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它,谁也不会瞧它一眼。它收敛了它的花纹、图案,隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止它翱翔的姿态,变成了一张憔悴的,干枯了的,甚至不是枯黄的,而是枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。它这样伪装,是为了保护自己。但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽,更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。它以为它这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,因此装假作伪这一种行径是瞒不过这种生物——人的。人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。到这时候,国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是,已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。我们既然有一对美丽的和真理的翅膀,我们永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样,化为一只枯叶蝶,最后也还
- 《精彩极了和糟糕透了》这一课告诉了我们什么道理
- 蓝蓝的威尼斯 语段阅读 急,又快又好追加①威尼斯是一个奇特的城市,这里不是“开门见山”,而是“开门见水 ”.②听说,原先这里像太湖水乡,也有说类乎苏州城,其实,威尼斯,她有独特的瑰丽的形象.③这里没有汽车,大小船挤在大运河里,穿梭般的来往不绝.④我们登上汽船(等于城市公共汽车),观赏两岸风光,十四五世纪的哥特式建筑,文艺复兴时代的宫殿和贵族院落,鳞次栉比.⑤泛舟在大运河上,就像在参观欧洲建筑艺术博览会.⑥汽船穿过一座座桥梁,其中有一座全由大理石建成的“李亚度桥”,特别引人注目,就是1592年建成的独孔拱桥,雕刻精细,造型优美,桥上两侧开设商店,别具一格.⑦汽船向前驶去,河道逐渐开阔,现代化的摩托艇、汽艇和古老的“公朵拉”并行.⑧“公朵拉”是一种小游船,翘着头尾,由船夫摇橹,供游客饱览两岸风光.⑨据说历史上盛时有一万多艘,现在只保留四百艘了.①这一段主要介绍了什么内容,介绍了——————————.②语段第一句在文中起什么作用?③第二局中的“听说”与第九句中的“据说”,两个词能否去掉,为什么?④第二句
- 羊吃草的启示的阅读答案我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方.太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来五彩缤纷的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻,羊吃草,要数这时最欢了.瞧,它们那副聚精会神的样子,真好象世界上再没有什么事可使它们分心了.它们把小嘴儿贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里,长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不怠倦地咀嚼着······几只羊吃过了草后,在习习的晚风中躺下来“翻草”.胃里尚未消化的草茎、草根,这时又被送进口中,进行第二次、第三次······咀嚼.羊吃草,实在有趣.可要是每个小孩子都能从中吸取教益,那该多好啊!我们的学校,不正是这一片绿草如茵的坡地吗?同学们在校学习是否专心致志,珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不怠慢的精神,同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼,直到消化为止呢?我不止一次地观察过羊吃草,也不止一次地琢磨上面的这些问题.要是我们在学习中像小羊吃
- 难忘零分阅读答案急!怀特森先生是我六年级时的自然课老师.在给我们第一次上课的时候,他对我们讲述了一种猫科动物——“凯迪普旺斯”.他说,那是一种生活在冰川时期的昼伏夜行的动物,后来由于不能适应自然条件的变化而绝种了,他一边讲述、一边还让我们传看这种动物的头盖骨,并要求我们认真做笔记.接着,还就这一动物进行了一次课堂测验.当批改后的测验卷子发下来之后,我顿时目瞪口呆了——在我写下的每一个答案后面,竟然都被画上一个刺眼的红“X”.我得了零分.可这不公平,因为每一道题我都是根据我的课堂笔记回答的.而且,吃惊的并不是我一个人,我们班上的所有同学都得了零分.这到底是怎么一回事?“很简单,”怀特森先生说,因为世界上从来就未存在这种名为“凯迪普旺斯”的动物,而是他自己编造出来的,因此,我们在课堂上所记下的只是一些毫无价值的东西,“既然没价值,怎么能给分呢?”他说.可我们却感到委屈极了:这算什么测验?这算什么教师?但怀特森先生似乎根本不理会我们的心情.他说,每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也
- 1.A是一个自然数,是0.3,2A的平方+1.8=?
- 内蒙古大草原是世界上第几个草原