在我的字典里没有不可能这三个字,的下一句是什么?

相关推荐

• 14—16世纪是人类世界被发现的时期.阅读材料,（14分）14—16世纪是人类世界被发现的时期.阅读材料,（14分）材料一；“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的改革,是一个需要巨人而且产生了巨人—— 在思维能力,热情和性情方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代.”材料二：“美洲以及环绕非洲航路的发现,给兴起者的资产阶级开辟了新的活动场所.东印度和中国的市场,美洲的殖民化,对殖民的贸易,交换工具以及一般商品的增加,给与了商业、航海业和工业一种空前未有的刺激,因而也就使崩毁着的封建社会里所产生的革命因素迅速的发展起来.”（1）根据材料一判断这场：“变革”是指什么历史事件?最早发端于哪个国家?核心内容是什么?对欧洲产生了什么影响?（2）材料二“给兴起者的资产阶级开辟了新的活动场所.”是指什么历史事件?对欧洲社会产生了什么影响?（3分）（3）距离材料一中的“巨人”和材料二中的“美洲以及环绕非洲航路的发现”者各两位.说一说你从这些人物身上感受到了什么优秀品质?（6分）急.都是我一字一字打出来的
• 雎字的部首是什么,在新华字典里怎么用部首查啊,没有且这个偏旁啊
• “挟飞仙以遨游”中“挟”的读音本来无疑问的,认为是xie阳平,后来查字典时看到字典里是jia阴平；再后来在书店看到三苏集时里面也是jia阴平；上网查时网上是xia阳平.到底,这个字,在这句话里,究竟是xia,xie,还是jia?那个“斜”字古音本来就是xia,并不是为了押韵才这么读的.我老师说,这些古音与今音不同的字,现在读的话,读古音也行读今音也行,没有特别规定.
• 急用!《有人送我一枝》中我觉得欠青年一笔债,债指的是什么?（后有正文）正文内容：1971年的夏天,我在美国伊利诺州立大学.　　不知是到美国后的第几天了,我去找工作回来,慢慢地往住的地方走.那时候身上只剩下一点点钱,留下来是大问题,又找不着事情做,心里很茫然.穿过学校时,我低着头,走得很慢很慢.　　远远的草地上,那里半躺着一个陌生的青年,好像十分注意地看着我.我感觉到了他的目光,但是没有抬头.他站起来了,又蹲下去从草地上拿了一样什么东西,然后向我走过来.　　他步子走得很大,轻轻地吹着口哨,看起来很愉快的样子.　　由于不认识他,我没有停步.　　一个影子挡住了去路.那个吹着口哨的青年,把右手举得高高的,手上是一枝碧绿的青草.他正向着我微笑.　　“来!给你——”他将小草当作珍宝一样送给我.　　我接住那枝小草,惊讶地望着,然后忍不住笑了起来.　　“对,微笑,就这个样子!嗯,快乐些!”他轻轻地说.说完拍拍我的脸,摸摸我的头发,眼神送过来一丝温柔的微笑.　　然后,他双手插在口袋里,潇洒地走了.　　那是我到美国后
• 查字读音请问“画刂” 怎么念?画是繁体字的，它自动变成简体字了还有 “宅胄” 这个字怎么念？第二个字是在少年天子里看到的 不是的，就是这个字，只是我手上没有字典可翻，五笔都打不出来
• 左边一个"吉",右边一个"鸟"是什么字?这个字我是在中国地图出版社的《地理·必修第二册》审校人员里看到的，查字典怎么也查不到，希望可以得到比较有根据的正确说法。
• 关于普通话拼音、读音《雪花的快乐》中,像“假若我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒”里面的“的”如果要读出来,而不是唱出来（必须读di）,应是轻声或是第四声?我想说,当然轻声是最自然的,可是字典里“的”字没有di轻声这个发音.另外,“你看,我有我的方向”读两个第三声字的时候,第一个字应读第二声,那请问“我有我”应该读2、2、3声,还是3（停顿）、2、3声?
• 关于张晓风的解析问题:第五段的"一株红莲花里有这么完美与自足的世界"一句中"完美与自足的世界"指的是什么?原文:雨荷——张晓风 有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲！漫天的雨纷然又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲！像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色！我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。生命不也如一场雨吗？你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟－－但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想度日。可是，看那株莲花，在雨中怎样地唯我而又忘我，当没有阳光的时候，它自己便是阳光。当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐！一株莲花里有怎样完美自足的世界！一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边－－岂只有哲学书中才有真理？岂只有研究院中才有答案？一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨！倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患？
• 给下面短文分段,并写出段意.本文在写作的方法上的特点是什么?接下还有就是表现了乡村儿童的生活是怎么样的?还有给加个题目短文：------------春天,孬孬在家门口载了一排小柳树.小柳树借着温暖的阳光与和煦春风长得好快,不几天就长满了绿叶.放学的孩子好顽皮,围着小树转圈,刚刚不小心扑到在一棵小柳树上,把这棵小柳树的腰身折弯了.孬孬在院子里看见了,气得把几个小学生轰走了.可是孬孬没有空去扶好那小棵柳树,小柳树好像在可怜巴巴的望着他,无限痛苦的说：“主人呀,你出来帮我一把,我说不定还会长成好书呢!”孬孬只顾手里的活用柳条编筐子,就没有出来看看小柳树.受伤的小柳树奇迹般地活了下来.好多年过去了,那一排排柳树长成了大叔,孬孬尽情的从他们身上割下留条,编织筐子,再过几年还可以伐了树去买,换些钱用.知识这一排柳树中有一棵是歪脖子树,好难看,孬孬望着他,好后悔当初没有绑好他,如果绑好了,说不定现在也是个好材料,卖个好价钱呢!注：我打的时候有点快,所以有些字打错了,还有哦,所有些柳树的他改成它,这是文章中所写的
• 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜 向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥,倘若用手指按住它 的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有 莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可 以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来 没有见过有一块根象人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.1.文段开头“不必说.也不必说.单是.”这一句式强调的重点在哪一句?这样写有何作用?2.“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.”用了什么修辞手法?作用是什么?
• 计算：5002-499×501=_．
• 请问（在我的字典里没有“不可能”这三个字）的英文是什么?