一位同学在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下,是铁管发出清脆的声音,其余同学分别在不同位置将耳朵贴近铁管听声.A同学说自己只听到一次声响；B同学说自己听到两次声响；C同学说自己听到三次声响.已知声音在空气中的传播速度是v气=340m/s,

相关推荐

• 假定有前后两次声音传到人的耳朵里，如果这两次声音到达人的耳朵的先后时间间隔大于（或等于）0.1s，人耳就能够把这两次声音分辨开，也就是说，如果两次声音传到人耳的时间间隔不足0.1s，人耳就只能听到一次声音．某农村中学8年级课外活动小组为了体验声音在不同介质中的传播速度不同的物理现象，他们请一位同学在输送水的管道（充满水）上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学沿铁管分别在不同位置用耳朵贴近铁管听声．实验结束后，A同学说自己只听到一次响声；B同学说自己听到两次响声；C同学说自己听到三次响声．已知声音在空气中的传播速度是v气=340m/s，在水中的传播速度是v水=1500m/s，在钢铁中的传播速度是v钢=5100m/s．请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次，A、B、C三位同学的位置到达敲击点的距离各在什么范围内？（写出计算过程和对结论分析过程）
• 一位同学在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下,是铁管发出清脆的声音,其余同学分别在不同位置将耳朵贴近铁管听声.A同学说自己只听到一次声响；B同学说自己听到两次声响；C同学说自己听到三次声响.已知声音在空气中的传播速度是v气=340m/s,水是v水=1700m/s,钢铁是v钢=5100m/s.请你通过计算说明：在铁管某处敲一次,ABC三位同学的位置到敲击点的距离各在什么范围之内?（假如前后两次声音传到人的耳朵里,如果这两次声音到达耳朵的先后时间间隔大于或等于0.1s,人耳就能把两次声音分辨开）
• 假定有前后两次声音传到人的耳朵里,如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔大于或等于0.1s,人耳就能够把这两次声音分辨开.某农村中学八年级课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象,他们请一位同学在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵贴近铁管听声.实验结束后,A同学说自己只听到一次响声；B同学说自己听到两次响声；C同学说自己听到三次响声.已知声音在空气中的传播速度是V=340m/s,在水中的传播速度是V=1700m/s,在钢铁中的传播速度是V=5100m/s.请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次,A,B,C三位同学的位置到敲击点的距离各在什么范围内?（请写出计算过程和对结论的分析过程）
• 一位同学在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下,是铁管发出清脆的声音,其余同学分别在不同位置将耳朵贴近铁管听声.A同学说自己只听到一次声响；B同学说自己听到两次声响；C同学说自己听到三次声响.已知声音在空气中的传播速度是v气=340m/s,
• 关于声音在固体、液体和气体中速度的应用题!一位同学在输水管（充满水）上敲一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵紧贴铁管听声.实验结束后,A同学说自己只听到一次响声；B同学说自己听到两次响声；C同学说自己听到三次响声.已知声音在空气中的传播速度是340M/S,在水中传播速度是1700M/S,在铁管中的传播速度是5100M/S.请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次,A、B、C三位同学的位置到敲击点的距离各在什么范围内?
• ..假定前后两次声音传到人的耳朵里,如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔大于（或等于）0.1s,人耳就能够把这两次声音分辨开,也就是说,如果两次声音传到人耳的时间间隔不足0.1s,人耳就只能听到一次声音.某农村中学8年级课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质是传播速度不同的物理现象,他们请一位同学在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下,是铁管发出清脆的声音,其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵贴近铁管听声.实验结束以后,A同学说自己只听到一次声响；B同学说自己听到两次响声；C同学说自己听到三次声响.已知声音在空气中的传播速度是V气=340m/s,在水中的传播速度是V水=1700m/s,在钢铁中的传播速度是V铁=5100m/s.请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次.A,B,C三位同学的位置到敲击点的距离各在什么范围内?（请写出计算过程和对结论的分析过程）
• 选择一个英文词,填入括号里.
• the,she,when,was,suddenly,snake,saw,scared,she改为同义句