请老师给讲解not...so much as .的用法.

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• 初三几道英语问题,求高人解答1.I raise my voice to let my self ________[hear]这里应该填heard还是be heard请具体详述理由.老师给的是heard,但未讲清理由.求解释!heard与be heard用法区别请彻底讲清.2.在GO FOR IT 的第二单元中有过短语BE ON school team,而在第三单元reading中却有be on his school running team.这两种用法都对吗?用法上有区别吗?按理来说应该是动名词作定语,但第一种用法就不能解释了.求解答.期待您的指点,谢谢!对不起,我打错了是BE ON SWIM TEAM我问的是在这里为什么不用动名词作定语而用了原型.求解释啊~谢谢各位的回答.
• 英语老师帮忙看下我写的这篇短文哈,有错误的地方帮忙改下,或者怎么表达会更好.作文题是假设你是华华,与英国网友汤姆约定用对方的母语通信,以提高各自的外语水平.最近你收到汤姆的电子邮件（附后）,发现有一个成语使用不当.请根据下列要点,用英文回一封电子邮件.要点:1．不应使用 “无所不为”,应使用 “无所事事”;2．说明这两个成语的用法;3．给予鼓励.注意:1.词数为100左右;2.参考释义:无所不为一do all kinds of bad things无所事事一have nothing to do3.除以上两个成语外,邮件中不得使用其它汉字或拼音;4.电子邮件的开头和结尾已为你写好（不计人你所写词数）,但不得抄人答题卡.附（汤姆的邮件）:近几天在忙什么事?有什么有意思的事吗?我们的学校放假了,所以这几天在家无所不为,饱食终日,只好上网发伊妹儿.没意思.我决定找份工作,做个自食其力的人.祝好!汤姆（以下所给内容不得抄入答题卡）Hi!TomNice to read your e-mail today.I
• He has not any brothers or sisters.中的has not 这道题是我的英语练习册上的例句,我曾问过我们班的高手是不是打错了,他也不知道他就拿我的练习册去问老师,问了好久他回来说是对的,他只是要我记住has做行为动词是可以直接加not.但后来我想了想以前我也做个关于行为动词has的题直接加的not老师却给我打了错误.而且老师给那个同学说时在我的练习册上写了点记号,我想肯定有什么更进一步的考点吧,但我想我要是拿我的练习册直接去问老师而老师看到他给那个同学的讲解记号会怎么想?而且我不敢问老师这个问题在那个同学面前,我怕他听见认为我不相信他什么的.请高手讲下这个英语问题怎么用的是not否定?有空顺便也说下遇到我这种情景该怎么办,我的心里应该怎么想~主要回答这个英语问题谢谢~
• except与except for的用法区别?请专家给指点点!怎么还没有人回答啊,希望老师给回答哦,
• 请老师给讲解not...so much as .的用法.
• 伏安法 只给一个电压表,一个电池组,一个定值电阻R2（阻值已知）,一个开关,导线若干,怎么测电阻R1的电1、假如,只给一个电压表,一个电池组,一个定值电阻R2（阻值已知）,一个开关,导线若干,怎么测电阻R1的电阻（所给的器材内包含）?2、只给一个电流表,一个电池组,一个定值电阻R2（阻值已知）,一个开关,导线若干,怎么测电阻R1的电阻（所给的器材内包含）?3、若只给一个电池组,一个定值电阻R2（阻值已知）,一个开关,导线若干,怎么测电阻R1的电阻（所给的器材内包含）?[希望可以写出步骤,画出1和3的电路图,并写出电阻R1的表达式,刚刚学的,没有琢磨透,哪个好心的老师给我讲解一下～或者给我拓展一下关于“欧姆定律”,“伏安法”的有关知识.thank you so much～
• 请老师给讲解not...so much as .的用法.
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