简要概括一下天净沙秋诗的内容

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• 美丽的夜雨阅读答案1、这首诗从各种角度反复设喻,用多种喻体去说明“夜雨”这一本体.第二节和第三节分别把“夜雨”比作了什么?2、这首诗的题目是“美丽的夜雨”,但“夜雨”只是一个背景,作者真正要歌颂的是什么?3、“从月夜下散出温暖的热气/把雨丝蒸酿成了蜜”,诗人为什么要说吧雨丝蒸酿成了“蜜”而不是其他东西?4、请用简洁的语言概括第四幅画面的内容.美丽的夜雨像轻声到来的客人打开啤酒吧,欢迎于是,泡沫,水珠在脚下和车轮下飞进美丽的夜雨辛勤地擦洗大地处处都是闪光的镜子城市一下亮了起来地下也联起灯的长虹美丽的夜雨把情人牵到一把伞下雨声掩住了低低的私语从月夜下散出温暖的热气把雨丝蒸酿成了蜜美丽的夜雨像拉着小提琴滑过每一家的玻璃窗把明天更甜的生活飘进孩子的梦
• 轻叩诗歌的大门 ☆你都搜集了哪些诗歌?把搜集到的诗歌分类整理一下,填入下表.类别诗歌题目作者名句 写 景 诗 送 别诗 思乡诗 咏物诗 ☆ 我把搜集到的写景诗又按季节进行了分类 类别诗歌题目作者名句 有关春天的诗 有关夏天的诗 有关秋天的诗 有关冬天的诗 ☆我要把我喜欢的诗歌推荐给大家 我要推荐给大家的诗歌是 写的 ,诗歌内容如下：我推荐这首诗（词）的理由是：含英咀华 品读下面两首小令,填空答题.（一）枯藤老树昏鸦 ,小桥流水人家 ,古道西风瘦马.夕阳西下 ,断肠人在天涯.（马志远《天净沙
• 关于紫藤萝瀑布的几个问题,1.本文主要描写紫藤萝花,而题目却是“紫藤萝瀑布”,这样写是否偏题?2.文中描写瀑布,既形象又贴切的三个词语是（ ）（ ）（ ）3.文中写作者想摘花,但后来又没有摘,这是否矛盾?请作简要的阐述4.用一个成语概括出“它是万花中的一朵,也正是这一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布”这句话的内容吗?5.“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里装满了生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.它是万花中的一朵,也正是这一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布.”这段话有什么象征意义?包含了怎样的人生哲理?6.文章开头写道：“我不由得停住了脚步”,结尾写道：“我不觉加快了脚步”,这样写是否首尾矛盾?有什么作用?7.用两个字概括文章主要意思（ ）注：我不要一大片一大片复制粘贴的.急用,
• （一）山居秋暝空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.1、用简洁的语句概括这首诗所描写的内容.2、“明明月松间照,清泉石上流”描绘了怎样的景色?3、最后两句表达了作者什么情感?（二）望岳杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.1、“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句是写近望时所见______________________________________的景象.2、这首诗中的千古名句是_________________________________两句,这两句是写由望岳而产生的_________的意愿,从这两句富有启发性和象征意义的诗句中,可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的_________________________________.（三）春望 杜甫 国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.1、“烽火连三月”
• 请帮我回答一下下面的题目1、诗经共有多少篇?2、《诗经 采薇》中的“今我来思”中的“思”是什么意思?3、《春夜喜雨》中的哪一句诗是诗人想到的?4、《西江月 夜行黄沙道中》表达了诗人怎样的思想感情?5、《天净沙 秋》哪一句使诗中的静景转为动景?6、《白桦》的作者是谁?7、你觉得古代诗与现代诗歌有哪些区别?8、《春夜喜雨》一诗中,“随风潜入夜”的“潜”是什么意思?9、《西江月 夜行黄沙道中》一词中的“社林”是什么意思?10、《天净沙 秋》中的“天净沙”是什么?11、请背诵一首友情诗.12、填空：（ ）,家祭无忘告乃翁.13、诗仙是谁?14、当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（ ）15、当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起（ ）16、当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的哪句诗来表达对家人的怀念?17、来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起哪句诗?18、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》.A李贺 B李清照 C李
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• 感悟冬天阅读答案,好的分大大的加!冬,它浓缩了一春一夏的欢乐与热情,抒写着一串串秋的盈盈豪情,它用你对大自然殷切的期待而凝结成亮丽剔透的六角形诗帆,洒向空旷的大地,预示着来年的喜讯.冬,深藏着春夏秋的真情实意,用多彩的笔勾勒出写意的横竖撇捺点,展示出冬的意蕴.你若嫌其苍白单调,那就得用心去感悟它.走进冬的怀抱,需要有与寒风暴雪搏击的勇气和信心,需要能忍受冬的冷酷.冬没有百花争艳的烂漫,也没有莺歌燕舞的活泼,面对冬,需要的是勇往直前不懈搏击!我的视线注意着冬的脚步,看它怎样一步步跨过寒冬走向春.我很赞赏莎士比亚“巢燕未敢来,水仙已先至”的名言.虽手脚冻得难受,但这却是走向温暖之春的必由之路,正如美国诗人斯文本恩所说“春光追蹑残冬笑”.冬的这一“笑”,把我诱入悠适的宁静.我趁冬还在身边,好好体味一下冬的深沉,冬的宁静,冬的圣洁,冬的神韵.1、“六角形诗帆”是描写冬天什么事物的?本句采用了什么修辞手法?2、著名诗人雪莱有一句诗：既然冬天已经来了,春天还会远吗?你觉得哪一段的内容与雪莱的诗句最贴切?3、用
• 4.综合探究.（4分）　　梅花是我国传统名花之一,她迎凄风而怒放,伴白雪而盛开,内涵丰富.为了感悟梅文化的魅力,九年（3）班同学通过各种途径查找和搜集到以下相关的材料,开展综合探究活动,请按要求回答问题.　　材料一：梅原产我国,有三千多年的历史了.《诗经》里有：“漂有梅,其实七分”的记载.春秋战国时期,人们把梅花和梅子作为馈赠和祭祀的　　礼品.　　材料二：文人墨客的梅诗、梅曲、梅画浩如烟海.“疏影　　横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”是梅花的传神写照；琴曲《梅花　　三弄》以梅花凌霜傲寒、高洁不屈的节操为表现内容借物咏怀；　　宋代名家宋伯仁画梅百图,栩栩如生,神态各异.　　材料三：梅的全身都是宝.其花、叶、根、仁均可入药,梅果　　可供鲜食,还可制蜜饯和果酱.此外,先民曾用梅作为烹饪调料,类似于醋的角色.　　材料四：人们把松、竹、梅称作“岁寒三友”,尊梅、兰、竹、菊为“四君子”,赞赏梅花的高洁、典雅、冷峭、坚贞,把梅视为知己、君子.　　（1）请用简要语言概括以上材料的主要信息.（2分）　　① 　　② 　　（
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