十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们终身难忘.改反问句

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• 反问句（下面这个句子怎样改成反问句）十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们终身难忘.
• 一、陈述句改反问句 1、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞.2、“十年树木,百年树人.”老师的教育之恩,我们终身难忘.3、我们不能做损人利己的事.4、谁都不能否认这部电影没有教育意义.
• 4、十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们怎能终身能忘?（反问句改陈述句）
• 十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们终身难忘.改反问句还有：对违法乱纪的现象,我们一定要严惩.
• 联系上下文,理解下面句子的含义并回答括号中的问题.1.从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有说明的某些道理.（“宽严之间”指的是什么?“从这种宽严之间”小学生会领悟到什么道理?）2.十年树木,百年树人；插柳之恩,终身难忘.(这句话你怎样理解?）3.蔡林一面走,一面伸手摸着衣袋,好像里边装着宝贝.（句中的“宝贝”指什么?蔡林为什么“一面走,一面伸手摸着衣袋”?）4.马上就要小学毕业了,六年小学生活中最难忘的是小伙伴们的笑.（“我”为什么最难忘小伙伴们的笑?）5.感谢挂在我生命之树上的红双圈.（这句话表达了作者怎样的思想感情?）
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