琵琶行中作者是怎样描写音乐的

相关推荐

• 郭沫若 的 《石榴》 中 所写石榴的特征是_________ 作者分别从 ______、_____、______、方面 来描写的
• 1. “无地自容”这一词语表达了作者怎样的一种思想感情? 2. 读了这篇文章后你有什么感想呢?是我的华老师中的,五年级上册
• 陋室铭中以清幽宁静的环境描写,表明作者闲适自得心境的语句是?
• 课文精彩回放(回忆课文内容填空）1.《题西林壁》中“题西林壁”的意思是__________________.诗中描写庐山凶器壮观.千姿百态的诗句是“______________,______________.2.《游山西村》的作者是______代的______.这首是描写的是______________的风光习俗,刻画了农民________________________________的品质,表达了诗人的真挚感情.现在用来形容遇到困难获得转机的诗句是____________,______________.”3.“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴.”这句话采用了______的修辞手法,把____________当作____________来写.
• 初中语文《绿色蝈蝈》一文中：这篇文章的说明对象是什么?作者是怎样引出说明对象的?这样写有什么好处?急用！要快啊
• 《紫藤萝瀑布》 中作者对紫藤罗花的描写,表达了作者怎样的思想感情?马上要,
• 绿色蝈蝈教材答案.课文是怎样引出绿色蝈蝈这一说明对象的?这样开头好处在哪里?蝈蝈喜欢吃蝉的腹部,作者是如何研究这一问题的?其中体现了一种怎样的精神?课文从哪些方面描写了绿色蝈蝈这种昆虫?重点写了哪个方面?课文是怎样引出绿色蝈蝈这一说明对象的?这样开头好在哪里?
• 初一语文往事依依的练习.（1）于漪的老师对学生说：“你们光念几篇课文是远远不够的,课外要有计划地认认真真读点好书；多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人.”对于漪的成长有没有影响?她为什么“铭刻在心”且“一生受用不尽”?（2）文章中作者较为详细地描写了两位老师的上课,请问她分别从什么角度来写的?有什么区别?并谈谈你的感悟.（3）作者追忆的目的是什么?
• 小学五年级上册第14课通往广场的路不止一条中作者遇到了哪些困难,是怎样克服小学五年级上册第14课通往广场的路不止一条 中作者遇到了哪些困难,是怎样克服
• 《济南的冬天》作者是怎样描写小雪后小山的色彩的?请用一个词概括这优美的景色
• 从一张正方形纸上剪下一个最大的圆,这个圆的半径是5cm,这张正方形纸的面积是多少?
• 用4克氢氧化钠固体加水配成250毫升溶液,此中氢氧化钠的物质的量浓度为多少?