从下面两组词中任意选择一组,写一句话.

相关推荐

• 从A组词语中至少选用两个词语,并从B组选用一组关联词语,写一段描写景物的话,不超过80字.
• 五年级语文上册综合复习题第一部分第一部分：基础知识积累与运用（35分）看拼音,写汉字,你一定能规范地写出来!（4分）jīng fēn fù jǐn shèn xū dàn yú ( )鱼 （ ） （ ） 废（ ） （ ）生 （ ）乐二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音.（2分）尽（jǐn jìn）管那里的生活条件是如此的艰苦,他还是竭尽（jǐn　 jìn）全力克服了一切困难.小军借我的书到现在还（hái huán）没有还（hái huán）给我.三、下列各组词语中,有错别字的两组是（ ）,请用横线画出词语中的错别字,在后面的“ ”上改正过来,没错的就不用改.（4分）A藕断丝连 津津有味 天长日久 舍生取义 B众志成城 再接再励 奇珍异宝 安然无恙 C一如既往 风欺雪压 能书善画 不容争辨 D排山倒海 玲珑剔透 心灵手巧 低头折节 四、请给下面一句话添上一个标点,使意思与原来的相反.（1分）图书不借给小明!五、把下面句子中带“ ”的部分换成合适的成语并写在相对应的括号里.（4分）（1）从古代到现在
• 从下面A组至少选用两个词语,从B组中至少选用一组关联词语,写一段某事看法的话.A组：断章取义 恪尽职守 驱除 诓骗 持之以恒 B组：因为.所以.如果.就...
• 特别的回答阅读答案一次登月球的太空人,其实有两位,除了大家所熟悉的阿姆斯特朗外,还有一位是奥德伦.当时阿姆斯特朗所说的第一句话“我个人的一小步,是全人类的一大步”早已是全世界家喻户晓的名言.在庆祝登陆月球成功的记者会中,有一个记者忽然问奥德伦一个特别的问题:“阿姆斯特朗先从太空仓下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?”在全场有点馗尬的注目下,奥德伦很有风度地回答:千万别忘了,回到地球时.我可是最先出太空仓的.”他环顾四周笑着说:“所以我是由别的星球来到地球的第一人.”大家在笑声中,都给予他最热烈的掌声.其实,成功不在于某一个人,团队的成功就是每个人的成功,那么你会不会欣赏同学或同奉的成就呢?你会不会愿意从心里给别人热烈的掌声?这不但是一个修养更是一项美德.2.联系上下文解释下面的两个词语家喻户晓：____________________环顾：—————————————————3.你能写出与看意思相近的词语吗?（写三个）4大家给予奥德伦最热烈的掌声是因为?
• 仿造下面的示例,以课文《赤壁赋》 《荷塘月色》 《故都的秋》中任意两篇文章为内容,另写两句话,与示例一起构成一组排比句.示例:王羲之在兰亭的美景中,畅叙幽情,用质朴抒写了生死的感慨.
• 求《夏日原野上的追赶》阅读答案.1.从本文对看瓜老人的描绘中你能分析出他是一个怎样的老人?2.理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化程序.下面备选答案中,依次填在后面方框内,正确的三项是A.充满自信 B.轻柔舒适 C.跑不出去 D.开始困惑 E.选择放弃 F.得胜而归 3.对选文分析不准确的两项是A.选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点,概括了文章的主要内容.B.文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写,有力地突出了老人永不放弃的精神.C.第①段写瓜地里的西瓜“像一个个孩子一样顽皮地瞪着我”,充分表现了“我”心情的愉快.D.第⑩段“凯旋”一词,传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子.4.结合语境,品析第⑨段中划线的句子【这就像马在风中跑,马比风速度快,但马永远跑不出风的世界】5.你认为老人为什么执意追赶“我”?夏日原野上的这场追赶中,你获得了怎样的人生感悟?
• 煮书 豁然开朗这个词中,朗有两种意思 1 光线充足 2 声音清晰 请你选择其中一个意思组词 并造句爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字.我感到奇怪：书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶.我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?” 爷爷笑了：“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀.” 爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可.其实,这就是‘煮书’.这样,他作起诗来就感到得心应手了.所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’.我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’.否则,就很难把语文学好.” “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?” 你可以从‘煮’语文书入手吗.语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦.肚子里的词可多了,今后说话和写
• 运用词语写一段话 从A组词语中选择两个以上,并在B组中选择一组关联词.以花喻人写一段话A组：一瞬间,炽热,清凉,炎热,寒冷B组：不但.还.,既.又.
• 从下面A组中至少选用两个词语,从B组中至少选用选用一组关联词语,写一段描写景物的话.A组：荡漾,轻盈,葱茏,澄清,繁花嫩叶,历历在目,隐隐约约B组：尽管······可是······,要么······要么······急!
• 请按要求写句子或修改句子 （1）你观察过自然界日月星辰、风霜雨雪在不同时间里的不同状态吗?请选择一种自然景物进行描写,写出你自己的感受,并用上贴切的修辞手法.（2）写一个句子表现一个人痛苦的状态,并用上1——2个四字词语.（3）中国是诗的国度,在我国历史上产生过许多优秀的诗篇,后人经常在各种场合运用诗篇中贴切的语句来表达自己的思想感情,你见过这样的情景或有这样的经历吗?不妨写一写,用上一两句古诗.（4）把下面一句话改为直述的句子（即把爸爸说的话用上引号）.爸爸说,看到这壮观的场面,他不禁想起惊涛拍浪这个词语.（5）下面是一位同学写在作文里的句子,但都有毛病,请你修改一下.①大家春游时要注意安全,防止不发生意外.②2008年5月12日的四川汶川大地震,一些地方感觉到强烈的震撼.
• 幼儿园有糖15颗,饼干148块,桔子74个,平均分给大班小朋友,结果糖多7颗,饼干多4块,桔子多了2个,这个
• 数独九宫格计算,一下0代表是要填入的数字