这两个孩子喜欢玩地球仪,他们把它扒拉得转了一圈又一圈.他们闭上眼睛,用手指随便指向地球仪的某个地方,如果指到的是北京、马达加斯或墨西哥,他们就会到图书馆去找讲这个地方的书来读.

这两个孩子喜欢玩地球仪,他们把它扒拉得转了一圈又一圈.他们闭上眼睛,用手指随便指向地球仪的某个地方,如果指到的是北京、马达加斯或墨西哥,他们就会到图书馆去找讲这个地方的书来读.
他们喜欢读书,乐在其中,他们窗口的灯光一直亮到深夜.
是接着书的“光芒”,他们发现自己就在中国的长城附近,或与海盗一起倾听者大海的涛声,住在古埃及的金字塔旁,与爱斯基摩人一起在冰封的湖面上乘雪橇,亲自参加古代的奥林匹克运动会并带上了用野橄榄枝做成的花冠.
每当他们困了,那些故事、那些传奇、那些地方、那些作家和英雄们就在梦中混作一团,温柔地哄他们睡去,伊索会在埃菲尔铁塔的最高处对舍赫拉扎德背诵她的寓言,而克里斯托夫.哥伦布会听汤姆.索亚讲他在密西西比河上的一条小船上的恶作剧,爱丽丝则会同玛丽.波平斯一起在幻境里旅行,安徒生则会在金字塔外面面对蜘蛛按塞纳讲他的童话.
玩地球仪和读书让孩子们非常开心,这样的活动似乎永远不会停止,他们学会了在书页间航行和探险.他们的“灯光”帮助他们征服真个星球,体验不同的文明和时代,羡慕这些文明和时代的丰富多彩.简言之,他们可以体验他们屋子以外的广漠世界.他们可以飞向任何地方,旅行,做梦.
当然了,他们总是忘记关灯就睡了!
“你们还不睡觉啊?”父母会冲他们嚷,“都什么时辰了?关灯!”
“我们关不上!”孩子们会大笑着回答,“书上的光没法关.”
用简洁的语言概括本文的主要内容
伊索会在埃菲尔铁塔的最高处对舍赫拉扎德背诵她的寓言,而克里斯托夫.哥伦布会听汤姆.索亚讲他在密西西比河上的一条小船上的恶作剧,爱丽丝则会同玛丽.波平斯一起在幻境里旅行,安徒生则会在金字塔外面面对蜘蛛按塞纳讲他的童话.
模仿这段话,写一句