哪种动物能够模仿其他动物的声音

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• 小学六上科学题!急!判断题：1、正在使电灯发光的电线旁边没有磁场.（ ）2、藏羚羊是一种濒危的国家一级保护动物,分布于我国的云贵高原.（ ）3、像蕨菜这种不开花的植物也能够自己进行光合作用来制造养料.（ ）4、菌类也是不开花的植物,它不能进行光合作用,是靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存的.（ ）简答题：1、给你一个电磁铁、电池、导线和指南针,怎样用简易的方法来判断电磁铁的南北极?2、小明生日那天收到了一张电子贺卡,一打开,马上放乐曲,有个灯闪闪发光,还有一个立体的纸蛋糕在旋转呢!请写出这张电子贺卡的能量转换情况.
• 写一段话,可以写一种动物或植物,也可以写击中动物或植物.当然,你也可以些别的事物鸟在白昼,听不到鸟鸣,但看得见鸟的形体.世界上的生物,没有比鸟更俊俏的.多少样不知名的小鸟,在枝头上跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块耀眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的色彩.几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,只能一分则太肥那样的秾纤合度,跳荡得那样轻灵,叫上像是有弹簧.看它高踞枝头,临风顾盼-----好锐利的喜悦涌上我的心头.不知是什么东西惊动了他,它倏地振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了.1.模仿短文的描写方法写一段话,可以写一种植物或动物,也可以写几种植物或动物.当然,你也可以写其他事物
• 1.苍耳果实的表面有许多钩刺,下面相关说法正确的是( )A.可以钩挂在动物的皮毛上,有利于它的繁殖和分布B.是一种自我保护,防止动物取食,有利于生存C.只是一种特殊表现而已,没有实际作用D.吸引其他动物来帮助它繁殖,扩大分布范围2.中国科学院上海遗传所和复旦大学合作培育出的转基因羊的羊乳中含有( ) A.能够治疗血友病的物质B.能够抑制人体肠道细菌感染的人乳铁蛋白C.能够治疗严重呼吸系统疾病.血友病和先天发声缺陷的特殊蛋白质D.能够治疗各种疾病的人乳蛋白3.鬼针草的果实有表面有刺毛,可以黏附在动物的体表传播；枸杞的果实颜色鲜艳,有香甜的浆液,能诱使动物来吃,动物吃下果实后,不少种子随着粪便排出而分散.这些事实表明 ( )①动物和植物形成了相互适应.相互依存的关系②动物帮助植物传播种子和果实③所有植物靠动物传播种子④动物能帮助植物传粉A①② B.①③ C.②④ D.②③
• 《你一定会听见的》结合自己的生活体验,展开想象,模仿1 2 3 段的写法,描写生活中不为人主义的一种美妙声音或一个声音的场景你听过蒲公英梳头的声音吗?蒲公英有一蓬金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,她的头发,全被风儿梳掉了!你听过80只蚂蚁小跑步的声音吗?那一天,蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操,“噗!”一粒小酸果从头顶落下,“不好,”顷刻间,它们全逃散了!你听过雪花飘落的声音吗?一个宁静的冬夜,一朵小小的雪花,从天上轻轻地、轻轻地飘下,飘啊飘,飘落在路边一盏孤灯的面颊上,微微地一阵暖意,小雪花满足而温柔地融化了……如果你问,这都是想像的声音吧?我怎么听不出来呢?那么我再说清楚一点：你总听过风吹的声音吧?当微风吹过柳梢,当清风拂过明月,当狂风扑过巨浪,当台风横越山岭,你总听到些什么吧!你总听过动物的声音吧?当小狗忙着啃骨头,小金鱼用尾巴拨水,金丝雀在窗沿唱歌,当两只老猫在墙头吵架,三只芦花鸡在啄米吃,你总听到些什么吧?你也总听过水声吧?当山间的清泉如一
• 英语翻译语言是人类使用的一种互相交流的主要手段.语言虽然能被利用变成诸如书写文字等其他媒介,但主要还是口头上的.如果不能利用口头交流手段,则可使用视觉手段,如手势语.语言的一个显著特点是语言符号与语言意义之间的关系是任意的.语言可以用来讨论各种广泛的话题,这一特点使语言能够区别于动物之间的交流.
• 联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的______，台下的观众听到口技演员的声音是靠______传播的．
• 口技演员能惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的（　　）A. 音色B. 响度C. 音调D. 乐音
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