“树上的苹果像灯笼一样红”是比喻句吗?

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• 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的……阅读理解.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.||红的像火 粉的像霞 白的像雪 花里带着甜味 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 ||野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.1、本段选自现代作家朱自清的散文《春》,你还学过他的本文章：—— —— 2、给划线的句子天上正确的标点符号.（用双划线标出来了）3、照样子,写短句.红得像火 粉的像霞 白的像雪 ———— ———— ————4、用‘——’划出一句比喻句,用波浪线划出一句联想句5、补写句子.（1） 花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着,——————————————————（2）大小的蝴蝶飞来飞去,——————————————————6、这段话表达了作者怎样的感情?选择正确的答案.（1）赞美春天的欣欣向荣（ ）（2）赞美春天的艳丽（ ）（3）赞美春给丰收带来了
• 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的.1．第一句中的“你不让我,我不让你”用什么修辞手法表现了怎样的情景?有什么表达效果?2．“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这几句为什么要这样排列?3．“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”字写出了怎样的情景?你能写出有同样情味的一句古诗来吗?5．这段文字写春花,写景的顺序是：________________________
• 阅读短文题：春天 不知不觉春风已经踏着轻盈的步伐走进了我们近了近了我仿佛已经感受到春天的气息不光是我一个人所有的植物、动物都感受到了.“竹外桃花三两枝”看桃花、梨花、迎春花„„像比赛一样竟相开放那红的像火、黄的似霞、白的如雪、真是繁花似锦闭上眼睛一阵阵的清香迎面扑来让人陶醉.细听蜜蜂们已在辛勤地工作嗡嗡地飞来飞去.蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞.“春江水暖鸭先知”小鸭子在水中快活地嬉戏感受春的温暖从南方飞回的燕子站在电线上休息远远望去仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐章歌唱家——黄鹂小姐在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲.杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞那美丽的舞姿那轻盈的步伐仿佛要飞起来清澈平静的流水倒映出她多姿多彩的身躯岸上的绿草和鲜花倒映在水中水底仿佛是一个奇妙的童话世界.“一年四季在于春”这春天的日子多美好啊早晨春光（）树梢 （） 在五光十色的画檐上湖面上红绿相映的倒影随着微波（）和三三两两的小舟
• 《有趣的小刺猬》的阅读答案刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了.它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长.刺猬的四肢短,跑起来却很快.它的爪子非常锐利,非常有力.除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密.遇到强敌时,它就把身体蜷成一团,成为一个可怕的刺球,连凶狠的野猪也拿它没有办法.刺猬不但能用硬刺保护自己,而且还可以用它来搬东西呢!正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背着瓜溜走了.1.这篇短文重点介绍刺猬的（）2.用曲线画出短文中的比喻句.3.填空.（1）刺猬住在（）.（2）刺猬身上的刺的作用是（）.（3）刺猬身上没有刺的地方是（）.4.你喜欢刺猬吗?为什么?——————————————————————————————
• 大自然的启示》作文仙人掌,蚂蚁,这些自然的事物随处可见,因此它们并不稀奇,但你可别小看它们.你是否看过一群小小的蚂蚁,在墙壁爬动著 它们时时抬著像沙子一般小的食物,成群结队的走动.那细小的身材,生命十分柔弱,只要被人一压,它的一生,可能就这样结束.蚂蚁虽然渺小,但非常团结.一只蚂蚁找到食物,由於食物的体积太大,自己无法搬运,它便立刻回巢,通知夥伴,大家一起团结起来,就能成功了.我们也是一样,如果不能团结,像一盘散沙一样,一点力量都没有;如果能合作,在做人处世上就能屹立不摇.大自然这么好为什么还要有人破坏呢？因为有人没地方丢，没办法就丢到地下，有的人以为丢垃圾就这么一丢多没家教，还有在我们的班里有人把苹果不吃在上面画画多可恶，还有的吃香口绞吃了吐在地下让值日生添麻烦，在这么好的环境下学习听，那一群一群的蚂蚁帮的小骨头是教我们团结，那蜜蜂去采蜜是教我们勤劳，你看大自然多么美好，去破坏它舍得吗
• 春 不是很难得,不过我不会做.名称 特征 角度 写法 修辞春草图春花图春风图春雨图这是一个表格,因为不知道怎么画上去,所以只能这样了……阅读课文第四自然段,回答以下问题1.本段写了春花的什么特点?请分别用一个字概括.2.“花下成千成百的密封嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”一句中“闹”换成“叫”,意思一样吗?为什么?3.说野花“三在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的”是因为什么?4.“花里带着甜味；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中是否运用了比喻的修辞手法?“仿佛”一词能否删去?为什么?
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