其实并不是这样

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• 巧填标点符号的语文题(很简单)爸爸只有一张电影票,小英和小芳都想让对方去.于是爸爸写了一段话.请两人填标点符号.只有一张电影票是给小英的不是给小芳的小芳一定要去看明天再买一张票就给小英去看.小英是这样加的：小芳是这样加的：关键是小芳怎样加的标点.
• 标点符号换位置,改变原意思!列如：1.你赞成,我不赞成!2.你赞成我?不赞成!3.你赞成我不?赞成!请帮我用“下雨天留客,天留,我不留.”“大米不买给八路军.”“这样行不行?”接着各写两句,
• 一道巧填标点的题爸爸只有一张电影票,小玲和小雨都想让对方去.于是爸爸写了一段话.请两人填标点符号.小玲是这样填的:只 有 一 张 电 影 票 是 给 小 玲 的 不 是 给 小 雨的 小 雨 一 定 要 去 看 明 天 再 买 一 张 票 .小雨是这样填的:只 有 一 张 电 影 票 是 给 小 玲 的 不 是 给 小 雨的 小 雨 一 定 要 去 看 明 天 再 买 一 张 票 .
• 由"螳螂捕蝉"想到的成语和名言原文： 吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对.大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想.可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我,我就处死他!” 有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的议论,想去劝说吴王.可是吴王已经下了死命令,怎么办呢? 第二清晨,他拿着一只弹弓,在王宫花园里转来转去.露水沾湿了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意.就这样,一连转了三个早晨. 少年终于被吴王发现了.吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿啦!” 少年回答说：“禀报大王,我在打鸟.” 吴王问：“你打着鸟了吗?” 少年说：“我没有打着鸟,却见到一件挺有意思的事.” 吴王来了兴趣,问：“什么事啊?” 少年说：“花园里有一棵树,树上有一只蝉.蝉高高在上,悠闲地叫着,*自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后.那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后.” 吴王夸奖说：“你看得真仔细!那黄雀要捉
• 巧填标点符号有这样一则笑话：一天,一个穷秀才到朋友家做客,主人嫌他穷,不想留他,但又不好开口.恰好这时下起雨来,主人便在纸上写下了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话,没有标点符号.穷秀才看后拿起笔给这句话加上标点符号.主人一看,只好留下他了.这句话主客二人是怎样加的标点?请你填一填.主：下 雨 天 留 客 天 天 留 我 不 留客：下 雨 天 留 客 天 天 留 我 不 留
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• 在句子的空处填上标点符号这是给你的圣诞礼物 基尔恩先生把我拉到车前说 大家凑钱买的要说出为什么这样填 我们老师认为要这样填“这是给你的圣诞礼物.”基尔恩先生把我拉到车前说,“大家凑钱买的.” 我觉得要这样填“这是给你的圣诞礼物,”基尔恩先生把我拉到车前说,“大家凑钱买的.” 老师说我的是错的,但是许多的书上都是我这样写的.我现在也没有满意的答案.
• 该段话标点的使用主体往往只能以一个对象或者一组对象的形式出现（）这样才能鲜明准确地突出主体（）它的作用如同千军万马中的统帅,是整幅画面引人关注的焦点所在.
• 帮我修改一下作文《妈妈,您误解了我》《妈妈,您误解了我》不知何时起,您无法走进我的内心世界,无法再解读我的心路历程,也无法用您的心来与我“将心比心”了.不知是我变得成熟了,还是您已经老了,您对我不再“了如指掌”,我的世界已经成了您的“未知区域”.虽然您千方百计想涉足这个领域,但总是被无缘无故地拒之门外.即使这样,您也不会放弃.那天,您突然问了这样一句话：“‘妈妈’在你心中是什么地位?”我怔了一下,随即破颜而笑,“当然是非常重要了!”一句敷衍的话语,却得到了您的会心一笑,心中真是羞愧难当.事后,我思考了良久,虽然心中还是没有确定的答案,但我想,您难道只是想问那人问题吗?前几天,您因为上网遇到问题而来向我寻求帮助,而我也正好与几个难题大战了好几回合.听到您在叫我,我疾步走到您身边,一把抢过鼠标,教书先生般的指点着.指导完毕,我不耐烦地撇下一句:"下回就不用烦我了吧!"您沉默不语,而我仿佛从您的眼神中读到丝丝的忧伤夹带着失望.那以后,耳边便很少响起您的问候,而我的心里也变得空荡荡的.……伏案疾书,耳畔再
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