细菌和真菌通过分解作用能促进自然界中的?等物质循环?

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• 2.“观察鱼鳍在游泳中的作用”最好的科学探究方法是A．模拟实验 B．用肉眼观察 C．直接实验法 D．用仪器观察14.下列属于动物行为的是A．家兔心脏不停地跳动 B．家犬见生人狂吠不止 C．小牛逐渐长成大牛 D．蜜蜂分为蜂王、工蜂和雄蜂12．对于动物在生物圈中的作用,下列叙述错误的是 A．动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身组成物质B．进入动物体内的食物被吸收后,一部分分解为二氧化碳、尿素等物质,并释放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用C．动物的遗体被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质D．动物可以帮助植物传粉和传播种子23．在生物圈中,大多数细菌只能作为分解者,这是因为A.大多数细菌缺乏叶绿体 B.细菌都没有成形的细胞核C.大多数细菌缺少液泡 D.细菌不需要呼吸
• 下列说法正确的是（　　） A.蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环 B.酵母菌只能生活在有氧的环境中 C.霉菌都是对人体不利的，如黄曲霉还可能致癌 D.春天可
• 英语翻译主动进攻—就是最有效的防守自然界的异味、臭味的主要成分是氨（R3N）、硫化氢（H2S）、甲硫醇（CH3SH）二甲化硫物（CH3SCH3）等;臭氧除臭的原理是通过其强大的氧化作用,分解上述产生臭味物质的分子结构,以达到净化空气的目的.细菌病毒与臭氧（O3）结合后能迅速破坏细菌的细胞膜,导致细菌病毒死亡并且不再形成新病菌.臭氧分子式为O3；有极强的氧化性,其氧化还原单位仅次于氟.在常温状态下,臭氧很容易就会分解还原成氧气,使用后并无任何残留物; 科学界已经能稳妥成熟地运用臭氧科技:臭氧在自来水消毒、污水处理、化工氧化、食品加工消毒与防霉保鲜、以及医疗与家庭等领域都能发挥广泛的用途,被誉为“最清洁的氧化剂和消毒剂”.人们在雷雨后总感觉空气特别清新,这就是臭氧作用的缘故.
• 青岛版六年级上册科学复习题科学试题答案青岛版六年级上册科学复习题科学试题 青岛版六年级上册科学复习题 一,填空题:填空题:1,病毒是一类没有 ,病毒是一类没有_____________结构的特殊生物.它的结构非常简单 ,由 结构的特殊生物.结构的特殊生物 它的结构非常简单,_____________和内部的 和内部的_____________组成.组成.和内部的 组成 2,病毒可分三类:__________病毒,__________病毒,__________病毒.,病毒可分三类:病毒,病毒,病毒.病毒 病毒 病毒 3,细菌有三种形态,分别是_____________,_____________,_____________.,细菌有三种形态,分别是 ,,.4,细菌对于自然界中_____________等物质的循环起着重要作用.,细菌对于自然界中 等物质的循环起着重要作用.等物质的循环起着重要作用 5,食物在_____________,_____________的环境下容易发霉.,食物在 ,的环境下容
• 细菌和真菌在生态系统中属于()者,在自然界中起()作用.他们分解（）,产生（）（）（）.前者被植物通过（）作用制造成（）,后者则是植物必不可少的营养物质.
• 分解者能彻底将动植物遗体转化为__和__,归还给自然界,体现了这类生物促进物质循环的重要作用.
• 12．细菌、真菌在物质环境中起重要作用,作为分解者,下列说法正确的是( )A．细菌、真菌分解有机物时得到的能量来自生产者固定的太阳能B．食物链的最后一个环节是细菌、真菌等分解者C．由于细菌、真菌分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐，又可以被生产者利用，所以能量又从生产者流向了分解者D．细菌和真菌可以非常容易地分解一切有机物，获取其中的能量
• 细菌和真菌在自然界中的作用,一是作为_____参与物质循环；二是引起动植物和人感染_____；
• 消毒剂在公共场所进行卫生防疫时发挥着重要的作用．（1）氢氧化钠能杀灭细菌、病毒和寄生虫卵等，它的俗名为火碱火碱．（2）二氧化氯（ClO2）可用于饮用水的杀菌消毒，其中氯元素的化合价为+4+4．（3）氧化钙与水反应后生成一种具有消毒能力的物质，该物质的化学式为Ca（OH）2Ca（OH）2．（4）过氧乙酸（CH3COOOH）是被广泛使用的高效消毒剂，它不稳定易分解放出一种常见的气体单质，并生成醋酸（CH3COOH），该反应的化学方程式为2CH3COOOH=2CH3COOH+O2↑2CH3COOOH=2CH3COOH+O2↑；若一瓶久置的过氧乙酸溶液已完全分解，所得溶液中醋酸的质量分数为12%，则原溶液中过氧乙酸的质量分数为14.714.7%（结果保留一位小数）．
• 动物在自然界中的主要作用是动物在自然界中的主要作用是1.利用无机物合成有机物 2.帮助植物传粉 3.帮助植物传播果实和种子 4.分解残枝落叶 5.促进物质循环.选哪几个?4该不该选?
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