声音在空气中传播，在传播过程中会发生变化的物理量是（　　） A.音调 B.响度 C.音色 D.传播速度

相关推荐

• 在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的（　　） A.音调 B.响度 C.音色 D.音调和响度
• 关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A.声音在各种介质中的传播速度一样大 B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 C.用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递
• 关于超声波和次声波.下列说法正确的是（　　）A. 超声波在水中比在空气中传播的快B. 由于次声波声音太弱，所以人听不到C. 超声波就是速度超过340m/s的声音D. 超声波可以越过一定厚度的真空向前传播
• 声音在传播过程中，下列说法正确的是（　　） A.音色会逐渐改变 B.音调会逐渐降低 C.响度会逐渐降低 D.声音的音色、音调和响度都不会改变
• 将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音.这个事实说明（　　）A. 敲打在空气中形成了两个声波B. 声波在空气中发生了反射C. 声波在铁管中发生了反射D. 声波在不同介质中传播速度不同
• “蜻蜓点水”是常见的自然现象，蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹.某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水的俯视照片，照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹.如果蜻蜒飞行的速度恰好与水波的传播速度相等，不考虑蜻蜓每次点水所用的时间，在下列四幅图中，与照片相吻合的是（　　）A. B. C. D.
• “蜻蜓点水”是常见的自然现象，蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹.某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水的俯视照片，照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹.如果蜻蜒飞行的速度恰好与水波的传播速度相等，不考虑蜻蜓每次点水所用的时间，在下列四幅图中，与照片相吻合的是（　　）A. B. C. D.
• 物理练习题声音在空中的传播速度是340m/s,光在空气中的传播速度接近3乘10的8次方m/s,雷雨天,小王看见闪电后5s钟听到雷声,打雷处距离小王（ ）km下列哪些做法是利用了光沿直线传播原理?（ ）A.小朋友做手影游戏B.设计瞄准要使标尺、准星和目标形成三点一线C.用照相机给人照相D.用眼瞄准队列是否整齐
• 七年级下学期科学1.皮肤内的感受器的分布一般呈____,而且分布的____也不一样.2.夏天下雷雨是,雷声轰鸣不绝,这是因为_____3.在普通的教室里讲话时,为什么听不到回声?4.养花人挑选花盆时,常常将花盆拿起后轻轻敲击它,根据声音三个特征(音调,响度,音色)中的____来进行判断的.5.当飞机下降时乘客常要咀嚼糖果并不断吞咽,其目的是使_____开放.6.一位有经验的锅炉工发现,向瓶里灌开水,开始时,水的落差大、撞击力大、瓶里空气多,发出大且低沉的声音；水将灌满时情况相反,发出小且尖细的声音.该工人判断灌水多少的依据是_____A.音色和音调 B.音色 C.响度 D.响度和音调你能简略地解释其原因吗?
• 如图所示，小王一边追赶小李，一边高声叫道：“小-李，快-停-下”.假如声音在空气中的传播速度变成0.1m/s（这个速度会比人的跑步速度慢很多），那么将会出现下列情形中的（　　）A. 还和正常情况一样B. 小李什么也听不到C. 小王先到小李身旁，过一会儿小李再听到“小-李，快-停-下”D. 小王先到小李身旁，过一会儿小李再听到“下-停-快，李-小”
• 1x2x3x4.x18x19x20的积的末尾有（）个0
• If only ____ the violin in the middle of the night ,she'd be an ideal guest.