欧姆定律实验中,为什么当时,滑动变阻器的阻值也要调大才能保持电源电压不变?

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• 欧姆定律实验里的一些问题在探究电阻和电流的关系时,老师要说保持电压不变,再串联其他不同阻值的电阻进行实验.然后老师分别串联了不同阻值且阻值成倍数的电阻,因为电阻改变,电流和电压都要改变,为了保持电压不变,所以老师又调节滑动变阻器的数值.但老师把滑动变阻器的数值调大,这我就不懂了,电阻的数值已经很大了,变阻器还调大,这怎么保持电压不变?
• 关于欧姆定律实验中的问题材料：定值电阻,电流表,电压表,滑动变阻器,电池,导线,开关.用了控制变量法,控制电阻不变时,探究电流与电压的关系；控制电压不变时,探究电流与电阻关系.老师在讲欧姆定律实验的电路图时说只要调节电路中滑动变阻器就能改变电阻R两端的电压大小,我很疑问为什么滑动变阻器能改变电阻两端电压呢?串联电路中不是电流处处相等吗,滑动变阻器阻值大了电流不是就小了吗?第二个疑问,是滑动变阻器又是怎么在改变定值电阻后使电路中电压相等的?
• 实验桌上有电压为6V的电源，电压保持不变的，最大电阻为20Ω的滑动变阻器，阻值分别为5Ω、l0Ω、l5Ω、20Ω、25Ω、30Ω、45Ω和60Ω的定值电阻各一个，已调零的电压表和电流表各一块，开关一个，导线若干．小华想利用这些实验器材设计实验证明：“当导体两端的电压U保持不变时，通过导体的电流I与这段导体的电阻R成反比”．小华设计了如图所示的电路，小华首先选用阻值为20Ω的定值电阻R进行实验，闭合开关S，将滑动变阻器滑片P移到某一位置时，读出电压表的示数U为4V，电流表的示数I为0.2A，并将U、R、I记录在实验数据表格中．接着小华仿照上述实验操作，再改变与电压表并联的定值电阻R的阻值5次，分别用滑动变阻器控制R两端的电压U不变，分别将U、R、I记录在实验数据表格中，成功完成了实验．你认为这个实验小华不能选择的两个定值电阻分别是______Ω和______Ω．
• 欧姆定律实验中,为什么当时,滑动变阻器的阻值也要调大才能保持电源电压不变?
• 探究电流与电压电阻关系实验探究电流与电压关系是 ,控制导体电阻不变,而用滑动变阻器来改变电压.可是调大滑动变阻器阻值的时候,电路中的总阻值就打了,电流自然就小了,怎么才能知道是随电压变化呢.还有就是为什么不直接用用电流表和电压表测滑动变阻器的电流电压,这样一是电源电压不变,而是可以通过跳动变阻器改变阻值,再测电流和电阻的关系.是不是因为无法保护电路呢.
• 欧姆定律实验中,为什么当定值电阻换成大阻值时,滑动变阻器的阻值也要调大才能保持电源电压不变?急!高
• 如图所示的是运用控制变量法探究电流电压跟电阻三个物理量变化关系的实验电路,在实验中有一步骤如下：几次改变电阻箱R的阻值,那么这一过程是为了探究一下关系中的A,保持电阻不变,探究电流跟电压的关系B.保持电压不变,探究电流跟电阻的关系.C.保持电流不变,探究电压跟电阻的关系.D.以上三种关系都说得不对.电路图就是电压表与电阻箱并联,再整体与滑动变阻器串联,再跟电流表,电源,开关串联.为什么选B?应该也要调节滑动变阻器,要使电压表示数不变,就选B,要使电流表示数不变,就选C,
• 欧姆定律实验中 如何保持电阻不变?实验:材料:电源,定值变阻器,电压表,电流表,滑动变阻器.把电源,定值变阻器,电流表,滑动变阻器串联.电压表侧定值变阻器两端的电压.移动滑动变阻器,使电压变化和电流的示数记录.得:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.问:何来电压一定,不是改变的滑动变阻器吗,为什么还说电阻不变呢.以上说的电阻不变是指定值变阻器的吗.如果说定值变阻器的电阻不变,是如何保持电阻不变的啊?那又是为什么呢?难道滑动变阻器不用管的么,或者没有影响,为什么又没有影响呢滑动变阻器不是调节电阻和电压的吗我是哪里误解了啊?怎么就是想不通还是实验出错了,可是为什么别人又听得懂吖?-0-我打字很辛苦诶...问那么多...别一句话敷衍我..ok?还有如何保持电压不变?实验改设:把定值电阻器改一下
• 关于电流电压电阻的电路实验,就是有关欧姆定律的疑问,为什么滑动变阻器串联在电路中能保持电压不变或改变电压?滑动变阻器串联在电路中后不会改变电流的大小么?滑动变阻器和那个定值电阻器的电阻值不叠加?
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