爱因斯坦提出的公式 E=MC 的平方,谁验证的?怎样验证的?

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• 在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要沿水平方向匀速拉动物体，根据现有知识，你认为原因是：______．实验中，同学们提出了以下几种猜想：A．与压力大小有关        B．与接触面的粗糙程度有关C．与接触面积大小有关    D．与运动的速度大小有关（1）小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如图所示．他设计的数据记录表格如下表：次数 压力 接触面 木块放置 木块运动 测力计示数/N1 一个木块 木板 平放 很慢  2 一个木块 木板 平放 慢  3 一个木块 木板 平放 较快  小杨同学的实验可以验证猜想______（填字母序号）的正确或者错误．（2）实验室提供的实验器材有：a．表面平整的长木板；b．斜面；c．硬纸板；d．毛巾；e．天平；f．带钩的长方体木块；g．弹簧测力计；h．直尺．要验证猜想B的正确或者错误，你需要的实验器材是：______（填器材前面的字母）．请在下方空白处画出你设计的数据记录表格．
• 在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要沿水平方向匀速拉动物体，根据现有知识，你认为原因是：______．实验中，同学们提出了以下几种猜想：A．与压力大小有关       B．与接触面的粗糙程度有关C．与接触面积大小有关    D．与运动的速度大小有关（1）小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如图所示．他设计的数据记录表格如下表所示：次数 压力 接触面 木块放置 木块运动 测力计示数/N  1 一个木块   木板 平放 很慢   2   一个木块   木板 平放   慢   3 一个木块   木板 平放 较快 小杨同学的实验可以验证猜想______（填字母序号）的正确或者错误．（2）实验室提供的实验器材有：a．表面平整的长木板；b．斜面；c．硬纸板；d．毛巾；e．天平；f．带钩的长方体木块；9．弹簧测力计；h．直尺．要验证猜想B的正确或者错误，你需要的实验器材是：______器材前面的字母）．请在下方空白处画出你设计的数据记录表格．
• 1 小华在测量电灯泡电阻试验中发现,随着灯泡两端电压逐渐减小,亮度越来越暗,计算出的电阻也在逐渐减小,于是他提出一个新的问题:是什么原因导致灯泡电阻的变化?请你提出猜想,并设计试验证明.2 某物理课外活动小组,为了探究电风扇实际消耗的电能与计算的电能是否一样,他们做了以下操作：（1）用伏安法测电风扇的电阻是10欧.（2）把家庭里其他所有的电器都关闭,观察电能表读数是756.8kw.h,然后把电风扇接入220v的电路中,只让电风扇转动,过了1h关闭电风扇,观察电能表的读数是756.9kw.h（3）计算：①从电能表计算电风扇消耗的电能w=756.9kw.h-756.8kw.h=0.1kw.h=3.6 x (10的5次方）J;②由公式计算w=(u的平方)t/R=(220v)的平方 x 3600s/10欧=1.742 x 10的7次方J为什么实际测量的电能与计算的电能不一样?请探究原因.3 楼道里的灯常常彻夜通明,因而极易被损坏,给它串联一个电阻后,虽然亮度略有降低,寿命却可以大大延长.现欲使“220v
• 1.爱因斯坦是当代最伟大的物理学家.在20世纪初,他提出了一种理论,任何物质都可以转变成为有用的能量,并推出了著名的公式：E＝mc2 其中E表示能量,m表示质量,c表示光速.请用现代汉语把它准确地表述出来（ ）.1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144……这是数学中有趣的斐波那契级数.此级数的最大特征是（用自己的语言表达):( )完全看不懂,这两道都用一两句话就可以了!
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