谁有比喻句加赏析啊?

　　1.我想：希望是本无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路；其实,地上本没有路,走的人多了,也便成了路.
　　简析：喻体是“地上的路”,本体是“这”,用“正如”来联结,构成一个整体.这具有深刻的语句,给人留下丰富想象的余地.
　　2．入夜,灯光映着碧水,明月照亮大海,泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般,真是人间奇景.
　　．“水晶宫”的比喻写出了亚得里亚海滨灯光映着碧水,明月照亮大海的一个光彩夺目、清澈透明的世界.“真是人间奇景”是出自作者内心的极高评价,这般奇景简直就是一个水晶的世界.
　　3.水天连接的远处,耸立着几处高楼和尖顶教堂,仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……
　　这句形象的比喻中,“蓝色的盆景”的“蓝色”切合文题,符合“水都”威尼斯的特征,“盆景”写出了威尼斯的精致美丽,特别是“点缀”一词用得十分生动、准确,表现出“几处高楼和尖顶教堂”与整个威尼斯之景的和谐,是其极有特色的装饰.
　　4.他像一条泥鳅,不住地四下张望,故意躲避直接的答复,他潜意识地感觉到危险正在逼近.（摘自《钢铁是怎样炼成的》作者：奥斯特洛夫斯基）
　　这里运用了比喻地修辞手法,把“秃头”比作泥鳅,形象生动地描写出他对上级提出的问题不敢作答,表现出他害怕上级对他的工作部满意而把他撤职的忐忑不安的心理,可以看出作者对这种领取头等口粮,高级俸禄却又不为国家做贡献,不为人民着想的人感到愤怒.
　　5.根鸟可以清清楚楚地看到这只鹰了：它像清寒的春风中的最后一团晶莹的雪.
　　这一句出现在小说的第一幕场景中,根鸟在遇到了一只白色的鹰,这只鹰一副王者气派,正是它腿上缚着的布条引出了一段令人嘘唏不已的传奇故事.白鹰在小说中是理想之地的象征之一.且看这个比喻,鹰的毛色之白恰似雪,晶莹表明纯洁、高雅,最后一团透着无比的珍贵.此喻重在色似,晶莹的雪给人印象至深,整部小说的高雅格调泠然峭立.
　　6.渴望见到人的心情,就像一只飞行了数天而饥渴难熬的野鸽子渴望见到清水一般.
　　根鸟终于得到父亲的许可,背起行囊上路了,但路途的艰辛,行走的孤独也随之而来,特别是走在那荒漠旷野之上,寸草不生,人迹罕至,更令人寂寞难耐.此刻作者描绘根鸟的心情,喻体就地取材,拿西北常见之野鸽子作喻,寓西北之苍凉于喻体之中.饥渴难熬,渴望见到清水恰似根鸟此刻心情.借物喻人,感同身受,作者的目的就是为了让你用心去体会根鸟强烈的孤独感.
　　7.季候上的春天,像一个困倦的孩子,在冬天温暖轻软的绒被下,安稳地合目睡眠.
　　赏析：比喻,把春天比为困倦的孩子,描写了春天的可爱与安静.
　　8.砭骨的朔风,扬起大地上尖刀般的沙土.
　　赏析：比喻,表现了沙土的厚重.
　　9.春天揉着眼睛坐起来了,脸上充满了惊讶的微笑：
　　赏析：拟人,把春天写活了,写的有血有肉,生动形象.
　　10.它微笑地欠伸了,身上的雪衣抖开了,融化了；亿万粒珠松解成万丈的洪流,大声地欢着.
　　赏析：运用了拟人的修辞手法,把昆仑山写的生动形象.
　　11.它敞开黝黑的胸膛,喘息着,等待着它的食粮.
　　赏析：拟人,把大地写得很朴实,很深沉.
　　12.大地狼吞虎咽地吃饱了,擦一擦流油的嘴角和脸上的汗珠,站了起来,伸出坚强的双臂来接抱千千万万肥肥胖胖的孩子,把他们紧紧地搂在怀里.
　　赏析：拟人,写出了大地母亲的和蔼与浓厚的爱!
　　13.这些是米的孩子,麦的孩子,棉花的孩子 笑笑嚷嚷地挤在这松软深阔的胸膛里,泥土的香气,熏得他们有点发昏,他们不住地彼此摇撼呼唤着叫：“弟兄们,姐妹们,这里面太挤了,让我出去疏散疏散.
　　赏析：拟人,写出了种子们的活泼与充满生机,把春天写得生机黯然.
　　14.他们乐得一跳多高!他们一个劲地往上钻,好容易钻出了深深的泥土.他们站住了,深深地吸了一口春天的充满了欢乐的香气,悠然地伸开两片嫩绿的翅叶.
　　赏析：拟人,写出了种子的活力,春的生机.
　　各处转的,稍加整理了下