和晏子使楚相似的古代历史故事

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• 《卞和泣玉》的思想感情楚人和氏得玉璞楚山中②,奉而献之厉王③,厉王使玉人相之④,玉人 曰：“石也.”王以和为诳⑤,而刖其左足⑥.及厉王薨⑦,武王即位⑧,和又奉 其璞而献之武王,武王使玉人相之,又曰：“石也.”王又以为和诳,而刖其右足.武王薨 ,文王即位⑨,和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泣尽而继之以血⑩.王闻之,使人问其故,曰：“天下之刖者多矣,子奚哭之悲也?B11?”和曰：“吾非悲刖也,悲 夫宝玉而题之以石?B12?,贞士而名之以诳?B13?,此吾之所以悲也.”王乃使玉人 理其璞而得宝焉?B14?,遂命曰“和氏之璧”.【注释】?①选自《韩非子•和氏》.②和氏：相传名卞和.璞：含玉的石头.③厉王：春秋楚国国君 ,名 冒,公元前757——741年在位.④玉人：雕琢玉器的工匠.⑤诳：读kuá ng筐.欺骗.⑥刖：古代一种断脚的刑罚.⑦薨：读hōng哄.周代诸侯死叫薨.⑧武王：名熊 通,公元前740——690年在位.⑨文王：名熊赀,公元前689——677年在位.⑩泣：这里指 眼泪.B11?奚：为什么
• 编历史小故事,要是先秦时期的!我国先秦时期,有着许许多多动人的故事,我们要举办一场历史故事演讲会.这就需要大家广泛地去搜集历史素材,并把它编好.(如晏子使楚) 怎样才能编好历史小故事呢?首先.要利用课余时间多读点反映这一历史时期的读物,包括读物中搜集我国丰富的成语典故,从中挖掘对现实社会和现代人生有积极意义的内容.这样做,一方面可以培养和土高我们阅读历史书的能力.另外一方面可以积累更多的故事素材.其次,在阅读历史读物,搜集故事素材的基础上,通过思考,形成一个个生动有趣而又具有交易意义的历史故事,这样就可以提高我们编故事的能力.要自己写的!不会写的话可以找些历史读物,故事素材,我国丰富的成语典故,要有教育意义的!急用!最好不要复制!我马上就要写了!先拿过来的有优先考虑加分权!快>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>!
• 晏子使楚是一篇历史故事,主要讲的是()末期,齐王派晏子出使楚国,楚王想（）,晏子以自己的（）沉着应对,（）了楚王,维护了（）的事!
• 唐雎不辱使命和晏子使楚比较阅读 急用!（一）【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也.”秦王曰：“天子之怒,伏尸百万,流血千里.”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔.”唐雎曰：“此庸夫之怒也,非士之怒也.夫专诸之刺王僚也,彗星袭月；聂政之刺韩傀也,白虹贯日；要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也.”挺剑而起.【乙】晏子使楚.楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子.晏子不入,曰：“使狗国者,从狗门入.今臣使楚,不当从此门入.”傧者①更道,从大门入.见楚王.王曰：“齐无人耶,使子为使?”晏子对曰：“齐之临淄②三百闾,张袂③成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使,各有所主.其贤者使贤主,不肖者使不肖主.婴最不肖,故宜使楚矣.”【注】傧者①：就是专门办理迎接招待宾客的人.临淄②：地名,古代
• 《晏子使楚》讲述了楚王三次侮辱（ ),想（ ）,( )巧妙回机,维护了自己和国家的尊严的故事.
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