在括号内填上相近或相反的词：（）天（）地

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• 这段话表达了作者怎样的思想感情?(第二段) 真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵.你看吧,每个字都有不同的风韵.“太阳”这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉.“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠.“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪.“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落.当你落笔写下“人”这个字,不禁肃然起敬,并为“天”和“地”的创造赞叹不已.这些有影无形的图画,这些横竖勾勒的奇妙组合,同人的气质多么相近.它们在瞬间走进想象,然后又从想象流出,只在记忆中留下无穷的回味.这是一些多么可爱的小精灵呵!而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂.它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋.在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝?
• 五年级阅读训练题：看日食看日食　　要看日食了!消息传来,我别提多高兴了.以前,我从书里看到过发生日食的情形,但从没有亲眼看见过啊!　　这一天终于盼来了.早晨,我带着观测日食的工具,高高兴兴地来到学校.第一节下课,我们来到操场上.我拿起镜片往天上一看.日食已经开始了,圆圆的太阳被黑影挡住了一部分,黑影越来越大,而太阳却越变越小.我仔细看着,认真地观察着太阳的变化,一会儿,太阳竟变成了月牙一样了.我向周围看看,天渐渐变黑了,而且还带着几丝寒意.看到这里,我不禁想起过去科学不发达的时候,人们把日食说成是“天狗”把太阳吃了,于是便敲锣打鼓.现在想起来,真是太可笑了.哪里有什么天狗,是因为月亮、太阳、地球走到同一条直线上,月亮挡住了太阳,所以才发生了日食.　　1、联系上下文,给带点的字选择正确的解释,在括号内填上序号.　　日食( )①、吃 ②、吃的东西 ③、日月亏缺或完全不见的现象　　2、写出下列词语的近义词.　　高兴----( ) 观测----( ) 仔细----( )　　3、照样子写词语.　　⑴、越来越
• 在括号内填上合适的词,( )的柑橘 （ ）地商量 疼得（　　）( )的车厢　　　（　）地答应　　 气得（　　）( )的考验　　　（　）地摇头　 演 得（　　）注意‘的’‘得’
• 将下面成语中带点的字换上一个字,使它变成另外一个成语心旷神怡的旷和怡—（ ） 耳闻目睹的闻和睹—（ ） 不知不觉的知和觉—（ ） 不打自招的打和招—（ ）千钧一发的均和发—（ ）不知所措的所和措—（ ） 日积月累的积和累—（ ） 尽心尽力的心和力—（ ） 南腔北调的腔和调—（ ）蹑手蹑脚的两个蹑—（ ）在括号里填上反义词.（）人（）已 出（）入（） （）始（）终 眼（）手（） 避（）就（） 天（）地（） （）曲（）工 （）备（）患 因（）得（） 貌（）神（） 飞（）流（） （）入（）出 古（）今（） 填上近义词 报（）雪（） （）同（）合 谨（）慎（） （）雕（）琢 （）梁（）栋 （）武（）威 争（）夺（） （）平（）静 （）江（）海 平（）直（） 才（）学（） 心（）胆（） 粗（）滥（） （）龙（）虎
• 在括号里填上意思相近的字.（）歌（）舞,兴（）安（）,天（）海（）.在括号里填上意思相反的字.古（）今（）
• 一、在括号里填上成语或四字词.我国山河壮丽.世界第一高峰——珠穆朗玛峰就耸立在我国西南的*边境.还有（）的泰山、（）的黄山、充满（）的人间仙境九寨沟.世界著名的长江、黄河（）地流入大海.（）的太湖、（）的西湖,像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽.（）的万里长城,更是我们伟大祖国的象征,它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩.
• 在句中括号里填上意义相反的一组反义词1、民间故事大都是歌颂劳动人民的（ ）和（ ）,揭露坏人的（ ）和（ ）的作品.2、人的一生应该（ ）,切不可（ ）.3、要想获得真才实学,就必须（ ）地学,（ ）则一事无成.4、文艺作品不是（ ）地粉饰现实,而是（ ）地反映现实,不是使人们意志（ ）,而是使人们精神（ ）.
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