文中凡卡的回忆,对凡卡的学徒生活起了什么作用

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• 凡卡第八段挨打的动词“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了.老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿.这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸.伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我.吃的呢,简直没有.早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包；至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝.他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮.亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……” (1)找出凡卡挨打的动词:(2).这段话从哪三个方面写出凡卡学徒生活的悲惨.(3)朗读"亲爱的爷爷.我就要死了!"这部分内容时,应采取()的感情来朗读大家快点我不知道是什么啊!!!!急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急!!!!!!!!!!!!!!!!
• 卡凡 文中老板娘对凡卡收拾青鱼的方式有什么看法?
• 凡卡中的第八自然段的三个感叹号,两个省略号,在文中起什么作用?
• 凡卡写信的过程中,想象了爷爷守夜的情形,回忆起和爷爷一起砍圣诞树的情景.你认为这些想象和回忆会不会冲淡人们对凡卡不幸生活的印象,为什么?
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• 《凡卡》课后题答案1、用比较快的速度默读课文,想一想课文写了哪几方面的内容.2、把凡卡信中的内容找出来,有感情地读一读,再说一说凡卡的学徒生活是怎样的.3、你发现本课在表达上有哪些特点?和同学交流交流.4、把本课与《卖火柴的小女孩》 对比读一读,看看从中能体会到些什么.写几句话,分别赠给两位小主人公.
• 1、摘抄反应凡卡学徒生活的语段,并写出自己的体会.2、作者在写信的过程中穿插了2次回忆的往事,是哪两件?作者为什么要这样写
• 课文的几道题“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了.老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿.这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸.伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我.吃的呢,简直没有.早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包；至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝.他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮.亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了1从动词中可以看出凡卡过着怎样的学徒生活?2`"亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了"仔细读读这节,从中你体会到什么?3`文中打发的意思是?
• 爷爷冻得吭吭地咳,他也跟着吭吭地咳……要砍圣诞树了,爷爷先抽一斗烟,再吸一阵子鼻烟,还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那儿,等着看那一棵该死.（后面还有很多,我省略了）现在我要问的是文中的省略号是指什么?A、声音断断续续 B、话没说完 C、内容的省略,饭卡的痛苦生活还有很多.D、心理活动的断续希望各位大虾们帮帮忙,
• 课文在写凡卡写信时,第一次穿插叙述了( ),第二次穿插叙述了( ).这些回忆对描写凡卡的生活起了（）和（）用
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