我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,这句话用了什么修辞手法,需要

相关推荐

• 把我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁.写成比喻句
• 《唯一的听众》课文有两条线索：一条是“我”的什么变化：一条是老妇人什么变化?《山中访友》一课中从“这山中的一切……是飞行中看到的风景”运用了什么修辞手法？请用文中一种修辞手法，仿写一句话。面对我们热情的招呼，山泉和溪流会回答道什么？
• 《我爱这土地》的练习答案原文如下：假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……1.“悲愤的河流”“激怒的风”“温柔的黎明”各指什么?2.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”运用了什么修辞手法?试说说你对这句话的理解.
• 英语翻译亲爱的老师：您好!非常感谢您对我们的辛勤教导!是您给予了我知识,您就像是辛勤的园丁,浇灌着我们这些祖国的娇嫩的花朵.如果没有您的教导,我不知道我能不能在英语考试中取得这么好的成绩!所以,我非常的感谢您!希望老师多多教导我们,让我们在知识的海洋获得一叶扁舟,在知识的海洋里*漂行.谢谢老师对我的教诲!我终生难忘!
• 你有过这样的经历吗?用几句话表达出来.谁全部打出来我后面再加50悬赏分!随着知识的增长,我和班上一些同学一样,强烈地爱上了写日记.在万物复苏的季节,您带我们去野外找春天.我们听着小鸟的欢叫,闻着小草的芳香,感受着阳光的温暖,当然也带回了写日记的灵感.老师,你真像童话中的仙子.您这儿一指,那儿一点,我那平平淡淡的日子就充满了生机.日记中长出了小草,开出了小花,小鱼儿在里面欢快地游.日记中有我为小鸟出世发出的笑声,也有我因小兔的死留下的眼泪…… 1.你有过这样的经历吗?用几句话表达出来.2.“日记中长出了小草,开出了小花,小鱼儿在里面欢快地游.”这句话用了什么修辞手法?有什么作用?3.读画横线的句子,想想日记里还会有什么?画横线的句子是：日记中有我为小鸟出世发出的笑声,也有我因小兔的死留下的眼泪…… 4.你的日记中都有什么?
• 随着知识的增长,我和班上一些同学一样,强烈地爱上了写日记.在万物复苏的季节,您带我们去野外找春天.我们听着小鸟的欢叫,闻着小草的芳香,感受着阳光的温暖,当然也带回了写日记的灵感.老师,你真像童话中的仙子.您这儿一指,那儿一点,我那平平淡淡的日子就充满了生机.日记中长出了小草,开出了小花,小鱼儿在里面欢快地游.日记中有我为小鸟出世发出的笑声,也有我因小兔的死留下的眼泪…… 1.你有过这样的经历吗?用几句话表达出来.2.“日记中长出了小草,开出了小花,小鱼儿在里面欢快地游.”这句话用了什么修辞手法?有什么作用?3.读画横线的句子,想想日记里还会有什么?画横线的句子是：日记中有我为小鸟出世发出的笑声,也有我因小兔的死留下的眼泪…… 4.你的日记中都有什么?
• 《露珠赞》阅读答案露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的.当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明,它睁开那不知疲倦的眼睛,隐身于空气中；夜晚,无声无息地在黑暗中工作.它不像暴风雨那样挟着惊雷闪电,炫耀自己的威力；更不像冰雹那样对一切冷酷无情.它默默地工作,又默默地逝去.它把短暂的一生,献给采苗,而对禾苗却从来无所求.它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师,伏案灯下夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田里.1.文中的“它”是指____,“园丁”是指____.2.举三个例子说明你认为什么人或什么职业的具有“露珠精神”?我非常急,今晚就要,
• 第一题是说修辞手法的18、附近没有树林子也没有河,只有一些不深的长满了灌木的地沟,像绿色的长蛇一样分割平坦的草原.（ ）　　19、没有高尚的思想品德,怎么能担当实现四化的重任呢?（ ）　　　　（二）读下面的句子,在正确的后面打"√",错的后面打"×".　　1、"两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠."这句话使用了拟人的修辞手法.（ ）　　2、"一只苍白僵硬的手,像要抓住什么东西似的."这句话运用了比喻的修辞手法.（ ）　　3、"我们像小鸟似的在蓝天上*地飞翔."与"我从桌上掉下来如同跌进了万丈深渊."都运用了夸张手法.（ ）　　4、"小草儿偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的,一直连着无际.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏,风轻悄悄的,草软绵绵的."这两句话运用了拟人、排比两种修辞手法.（ ）　　5、"受伤的小鸟无可奈何地拍打着小小的翅膀."是个拟人句.（ ）　　（三）下列句子哪些是比喻句的,请打上"√"号.　　1、邱少云像千斤巨石一般,趴
• 这几句话分别运用了什么修辞手法?1.领袖的逝世没有引起党的队伍涣散.就像一棵大树一样,强有力的将根深深地扎入土壤中,即使削掉树梢,也绝不会因此而凋零.2.钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固.我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的,并且学会了在生活中从不灰心丧气.3.雨水渗透过挡窗户的麻袋滴落到地上,雨点打在屋顶残留的铁皮上像密集的散弹,冷风不断从破门缝里吹进来.这三句分别运用了什么修辞手法?第二句话是不是双关?
• 《赞露珠》中 文中既用排比又用比喻的句子是?文中露珠的精神是指?如何理解露珠精神将永远在我心头闪动?赞露珠我喜欢露珠,我赞美它.每年夏秋之际,我喜欢早起在野外散步.此时残月如钩,晨星闪烁,绿柳和庄稼低语,晨风吹来,格外清爽.星光慢慢退去,火红的太阳撩开它的面纱.在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界.那无边的绿叶上 闪动着无数晶莹的珍珠 一颗 两颗 千颗 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒满了的宝石 又像千百万闪光的眼睛 露珠 这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠 .露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的.当夜幕笼罩的时候,它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作.它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情.它默默地工作,又默默地逝去.它把短暂的一生,献给人类,而对禾苗却从来无所苛求.它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师,伏案在灯下夜以继日地工作,把毕生的心
• 同个平面,同个物体,静止时,接触面给的摩擦力与匀速运动时的摩擦力一样吗
• 我们是祖国的花朵,老师就是那辛勤的园丁.（）时,是老师（）,（）；（）时,是老师（）,（）；（）时,是老师（）,（）……急!