实验室制取氧气的三种方法中哪种最易得

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• 写出实验室制取氧气三种方法的文字表达式：
• 实验室制取氧气，取MnO2和KClO3混合粉末M g，其中MnO2在固体混合物中的质量占a%，加热一段时间后，KClO3部分分解，MnO2的含量增加为b%.有同学列出如下等式：M×a%=（M-MO2）×b%.对这个等式的最合
• 取A.B.C三职试管,分别加入3mL~5mL过氧化氢溶液,完成下列实验.1.将带火星的木条伸入A试管的管口,观察是---------------2.在B试管中加入少量二氧化锰粉末,将带火星的木条伸入试管口,观察到的现象是--------3.在C试管中加入几块沸石（或瓷片）,将带火星的木条伸入试管口,观察到的现象是-----------比较上述三种方法,你认为最适合于在实验室中制取氧气的方法是--------------
• 初二化学计算题~~求解实验室常用分解氯酸钾来制取氧气,利用守恒观思想,计算245g KClO3 完全分解理论上能产生多少g氧气?（相对原子质量 O-16 K-39 Cl-36)【要求三种方法!】= =、我只会书上的方法,其他两种求高手解决~~
• 18．(9分)实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气.(1)写出指定的仪器名称(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是___________(填a、b或c) (3)采用方法c制取氧气应该选用装置___________（填“A”或“B”）.为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_______,这是利用了氧气_____________________的性质.(4)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是___________________ _________.（5）、用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了,可能的原因是 .19．（11分）小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结总结实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条.木条复燃氯酸钾
• W、X、Y、Z是原子序数依次增大的四种短周期元素（稀有气体除外）．其中只有X为金属元素，焰色反应为黄色．W、Y的原子最外层电子数相等，且W的原子最外层电子数是其内层电子数的3倍．请回答：（1）W在元素周期表中的位置是______．（2）X的单质与水反应的离子方程式是______．（3）将0.142g Z的单质与足量的FeSO4溶液反应，被氧化的Fe2+的物质的量为______．（4）W、X、Y三种元素组成的一种常见化合物甲，其中Y处于其最高化合价．在实验室中，检验甲中阴离子的操作方法和实验现象为：取少量甲的溶液于试管中，______，则证明甲中有该阴离子．
• 第十单元 酸和碱 测试题 1.关于酸和碱的描述正确的是（ ）A.浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它做干燥剂 B.生石灰与熟石灰都属于碱C.酸就是有酸味的物质 D.碱就是有腐蚀性的物质2.关于酸和碱的性质说法正确的是（ ）A.用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体B.用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁C.酸有一些相似的化学性质,原因是它们与金属反应有氢气产生D.碱有一些相似的化学性质,原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应3.下列潮湿的气体不能用固体的氢氧化钠干燥的是（ ）A.一氧化碳 B.氢气 C.二氧化碳 D.氧气4.下列做法不科学的是（ ）A.用干冰人工降雨 B.用熟石灰给鱼塘消毒 C.服用氢氧化钠治胃病 D.用食醋除去水垢5.O2、H2、CO2是初中化学常见的气体,实验室制取这三种气体的化学反应中,不包含的基本反应类型是（ ）A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应6.下列物质敞口放置在空气中较长时间后,质量会减少的是（ ）A.浓硫酸 B.酒精 C.烧碱 D.熟石灰7.下列
• W,X,Y,Z是原子序数依次增大的4种短周期元素(稀有气体除外).其中只有X为金属元素,焰色反应为黄色.W、Y的原子最外层电子数是其内层电子数的3倍.请回答：（1）W在元素周期表中的位置是________；（2）X的单质与水反应的离子方程式是________；（3）用电子式表示X2Y的形成过程；(4)将0.142gZ的单质与足量的FeSO4溶液反应,被氧化的Fe2+的物质的量为；（5）W、X、Y三种元素组成的一种常见化合物甲,其中Y处于其最高化合价.在实验室中,检验甲中阴离子的操作方法和实验现象为：取少量甲的溶液于试管中,__________________,则证明甲中有该阴离子.这个是填空题,但是请说明分析过程,我想弄明白,
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