记忆在大脑中是以这样的形式存在的.具体些.

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• 倒叙结合日记的写法您好,我需要写一篇比较特别的作文,在写作文之前我需要解决一些问题.是这样的,我的作文手法是 倒叙+日记式全文共分4部分,第一二三部分都是日记,即叙述一些内容；最后一部分是自己目前的生活及学习状态第一部分开头,标题是某一日的日期,然后写目前自己的生活和学习状况,不过比较特别的 全文的前3部分都是以日记的形式写,但第一篇的内容的日期是在之后2部分的之前,比如,后面两部分的是前后的日期分别是18 19号,但第一篇的日期是20号.这样写会不会不符合正常的写作.若有不妥的地方希望各位老师指教.
• 跟记忆、神经心理学方面有关的疑问我想问一下,在长时记忆中,语义记忆是否是永远存在于大脑中的（永远为没有时间限制）,心理学书籍上说：“长时记忆是一个动态的储存过程,量会随着时间的推移而逐渐减少（意为比如一个整体的蛋糕,不断被切去吃掉；记忆也是一点点丢掉）”这是正确的吗?可是为什么很几十年前的东西（儿歌、古诗、还有一些知识）依然可以在脑中浮现并且看起来没有一点点缺失,这是不是与以上长时记忆的动态储存过程理论相驳?求心理学 神经学方面的专家 学者指导或者纠正!
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• 仓颉造字的主要内容请帮我概括下,50字左右,文章看问题补充.仓颉造字人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长.为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”.他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次栓在一根较粗的主绳上.其中记载的,大到历史事件,小到口角纷争,内容非常广泛.记事人经常手捻绳结,进行回忆和讲述以此传给后人.还有的人曾经使用过“物语”,就是用一种具体事物代表一种固定的含义.比如,有的用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷”,有的用火表示“我要找你”.这些虽然也属于交流思想情感的工具,使用起来却困难重重.人类社会的发展受到了阻碍.传说仓颉创造了文字.仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均匀、那么优美.于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画.这是造字的开始.后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字.当仓颉把造的字写给人们看时,大家高兴极了,七嘴八舌地
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