氯气加氢氧化钠的反应方程式是

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• 用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间.甲同学用手握住直尺顶端刻度为零的地方,一同学在直尺下端刻度为a的地方做捏住尺子的准备,但手没有碰到尺子.当乙同学看到甲同学放开尺子时,立即捏住尺子,乙同学发现捏住尺子的b.已知重力加速度为g,a、b的单位为国际制主单位,则乙同学的反应时间t约等于_______图就是两个同学,甲同学在上,捏住尺子上端（即零刻度处）,乙同学（受测者）在下,准备捏住尺子半小时之内回答加50分!说到做到!但为什么尺子下落距离是a-b?我就是这一点不理解.
• 下列物质敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应质量增加的是（　　）A. 碳酸钙B. 浓硫酸C. 浓盐酸D. 氢氧化钠
• A,B,C,D,E,F六种物质在一定条件下有如图所示的相互转化关系,所有反应物和生成物均已给出.   若组成B的两种元素X,Y均在短周期,且X,Y原子个数比为1：1,B晶体中既含离子键,又含非极性共价键；绿色植物的光合作用和呼吸作用可实现自然界中D,E的循环,则反应①的离子方程式是在反应③中,若生成1mol D,则转移电子数目为
• 反应物的量和生成物有什么关系?怎样写这类的方程式?为什么有些和反应的量有关,有些无关?经常遇到这类和量多少有关的题,每次遇到都不知怎么办.什么是一元碱、一元酸、二元碱、二元酸?和这类题有关吗?
• 海水利用得到含氯化镁为主的卤盐其中含有3价铁离子和2价锰离子等杂质；在低成本下生产镁的步骤回答...卤盐溶液中加A过滤 PH=9.8得到滤液加B得到沉淀加C得到溶液和气体,溶液为无水氯化镁,点解得到镁.问：（1）控制PH=9.8的目的是?（2）加入的试剂B是?（3）加入的试剂C是?（4）电解中发生的化学反应方程式?
• 如图是A、B、C、D、E、F六种物质问的关系（“→”表示物质间的转化关系，部分反应条件和生成物省略）．A、B、D是氧化物，且A、B为无色液体，C、E、F是单质，D、F为黑色固体．（1）写出物质D的化学式 ___ ；（2）写出反应C→B、D→E的化学方程式：C→B： ___ ；D→E： ___ ．
• A到F是初中常见化学物质.（1）A与水反应生成B,该反应放出大量热.A的俗称是.混合溶液是什么?大兴三中的题目.急用!【C与D反映生成E和水,E为常见调味品.B与F可工业制取D.用BCDEF五种物质的溶液进行试验,取其中两种（不发生反应）,再加入剩余液体,生成气体或沉淀.写出有关方程式,混合溶液的化学式（就这问 ,大哥大姐帮帮忙!）】
• 下列各组在溶液中反应，不管反应物的量是多少，都能用同一离子方程式表示的是（　　）A. FeBr2与Cl2B. Ba（OH）2与H2SO4C. HCl与Na2CO3D. NaHCO3与Ca（OH）2
• 下列各组在溶液中的反应，不管反应物量的多少，都只能用同一个离子方程式来表示的是（　　）A. NaHCO3与Ca（OH）2B. Ba（OH）2与H2SO4C. HCl与Na2CO3D. Ca（HCO3）2与NaOH
• 下列各组在溶液中的反应,不管反应物量的多少,都只能用同一个离子方程式来表示的是双选 A :Al2（SO4）3 与NaOH B Ba（OH）3 与H2SO4 C HCl 与Na2CO3 D NaHCO3 与NaOH
• 下列气体在氧气中充分燃烧后产生二氧化碳和水,将燃烧产物依次通入分别装有浓硫酸,NaOH溶液的装置后,经完全吸收后,测得浓硫酸质量增加9g,氢氧化钠溶液增重11g.则该气体可能是下列气体中的：
• 仿写诗歌 仿照前两节诗续写后一小节