小孩不爱看书,作文写不好咋办

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• 我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮的服装.你问我到底爱什么,我将自豪地对你说：“我爱我的语文书!”‖　　每当新学期开始的时候,我第一盼望的就是新语文书.我一拿到,就迫不及待地一页一页地看下去.　　每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字.　　每当清早霞光四射的时候,我就坐窗前,放声朗读着课文,一遍、二遍、三遍.毫不厌倦.‖我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“a、o、e”起,到深奥的古诗,都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里遨游,使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法.　　岁月在流逝,转眼就过去了六个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我们懂得了怎样看书,怎样作文.当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢.各用一个成语表示下列意思每学期我一拿到新书就想看的心情-------上语文课时我的神情------每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态本文的写法是借物抒情?借物喻理?借物喻
• 有关通过一件事来写出我爱书的作文,600字左右要通过一件事来说明我读书如痴如醉，如爸爸叫我做作业，我却因看书忘记做了 因该怎么写 有的，不管好不好，都给10，好的给60
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• 自问看书不少为什么写不好作文、名著经常看就是不知道为什么写不好作文、
• 经常看书,但作文总写不好每次写作文感觉都大概理解意思了,但总写不好例如这个星期写：隐形的翅膀我理解：翅膀用来支撑,飞翔,应该与实现梦想,努力之类有关但一写的时候就脑袋空空,想到开头结尾,写到内容时就不知道写什么内容好,写的字数总不够,考试的时候没这么多时间让我想啊
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