你今天必须和我回家的英文怎么拼

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• 你感觉秋天的天气怎么样,用英文怎么拼
• 帮我完成《雨中》这篇阅读.1不巧得很,好好的天转眼变了脸,早上还笑容满面呢,中午却一把鼻涕一把泪的号啕起来.2 腹中空空,呆立在走廊上.怎么办?肚子在唱“空城计”了.和我不同路的几个同学好心肠地帮我出着主意.忽然她们一起叫了起来：“校长出来了,季校长!”还没等我反应过来,正匆忙赶路的校长停住脚步,朝我们这儿看.3 “你快去呀!”她们推了我一把,“校长,”我无可奈何,只好躲到了校长的伞下.4 旁边走的是校长,我真有点不知所措.说点什么话好呢?我看着滴滴答答的雨,终于有话题了：“今天太糟糕了,下这样大的雨,而且起先天还不错的.”5 校长说：“是呀,雨是很大的.你到哪儿去呢?”校长的问话提醒了我,他并不和我同路.我连忙不好意思地说：“我,哦……我去奶奶家,在马路那边.”6 “那好吧,你指路,我送你.”校长低头说.7 猛然间,那浓重的乡土口音唤起我的羞愧感.8 我好像坐在大礼堂里,所有的同学都和我一样,规规矩矩地坐着,台上季校长在发言.9 “同学们,今天在这儿……”校长改不了那种口音的,因此话音刚起,我就
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• 当我从千里之外的军营匆匆赶回家时,父亲已静静地滋润着公墓里的苍松翠柏了.父亲走得极快,那天早晨,发现父亲病情加剧,母亲连忙去喊哥哥,可赶回家时,父亲已经停止了呼吸,前后不过20分钟.父亲离开的时候,孤零零地没有任何亲人守在身旁,这时我揪心般地难过；为什么我不能在父亲极端痛苦倍受煎熬的时候去握住父亲的手,让他在生命的最后时刻感到一份亲情的安慰?更何况我是学医的,却不能医治自己的父亲,甚至没能见上父亲最后一面……整理父亲的遗物时,母亲翻出了两本地图册,说：“每次你离家去部队,他就会拿本地图册看,然后跟我说今天自然到哪儿了,还把你坐车去部队走过的铁路线画在本子上……”我接过地图册.上面那本很旧,没有封面,亦没有封底,纸质泛黄,很有些年代了.地图册上物是繁体字,行政区划与现在基本一致,只是名称有些不同,比如北京,那上面是北平.小时候似乎见过它,不过因为那上面的字和我知道的不一样,还因为那是父亲的东西（在我童年的记忆中父亲沉默而严厉）,所以无论哥哥姐姐还是我,都没敢多翻那本地图册.也就没留下太多印象.直到许
• 舒乙 父子情 1.作者在文中说“在我的第一个记忆里,竟没有父亲的形象”,通常情况下,这个“父亲的形象”应该是什么样?2.“他当时严重贫血,整天抱怨头昏,但还是天天不离书桌,写《四世同堂》.”看似不经意的一句话,有什么表达作用?3.给儿子示范撒尿,允许儿子听大人说话,对儿子的功课和成绩不感兴趣,带儿子访朋友,坐茶馆,上澡堂子,这些事即使在今天看来,也不大容易被家长们所理解,你怎么看待老舍先生的这些做法?4.作者说自己从父亲那里得到的两份礼物,有什么特殊的意义吗?5.老舍先生对儿子平等相待：“呀见到我,不再叫‘小乙’,而是称呼‘舒乙’,而且伸出手和我握手,好像彼此是朋友一样”,可是当儿子出门远行时,却又关心儿子的车票和皮带,你怎样理解这种父爱?6.作者在文章的第一自然段中说老舍先生“是个复杂的父亲”,读罢全文,你怎样理解老舍先生在教子上的“复杂”?
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• 初一语文期末考试作文跑题····今天刚刚考完语文、、作文题目大概是：新生报到的场景仿佛还在昨天,进入了初中你一定成长了不少.你也许从家人、同学、朋友或者社会环境怎么怎么样、开学至今、一定有一位令你感动的老师、请你写一位令你感动的老师.（大概就是这样,记不清了）我写的人,他不是一位老师、只是一位朴素的农民但他给我上了重要的人生课程,让我懂得了做人的道理,结尾还点明了他教给我的道理,最后还说了一句：“老师,”作文满分是50分,跑没跑题啊?要跑题的话扣多少分呢?我很着急.我问了语文老师,没说必须要写学校内的.我本来想不出什么好素材,结果发现了“社会环境”这一词、、就写了一篇以前写过的高分作文、但不知是否符合题意.考完试一问同学,都写的是学校里的老师.
• 英语翻译过年了,总是多少有点伤感,不是因为过去,也不敢奢望未来我真的希望我能摆脱很多过去的阴影从新开心生活我希望2011我会很好很幸福同时我也希望我的朋友在2011都能顺利快乐2010让我荒废太多了,失去了太多,而今的我不同了重新在另外一个起点展望未来我相信过去的他再也不是和我一个道路上的人了我还清晰的记得你说的话,你不爱我,只是想少奋斗三十年而已你不仅仅伤了我,同时也伤了你的自尊今天我放下了,放下了对你曾经的百般依恋和挚爱痛在所难免但是你的绝情让我学会了张大英国一个很多人的梦境之国,而我会好好生活,感受这个国度的所有,体会曾经你*的一面但是我7年后依然可以很骄傲的说,我爱的人是感情而不是钱!不要英文翻译器的哈，语法要准确
• 3+33+333+3333＝?
• 沟通太平洋和印度洋的水道是?