六年级第八课《中华少年》,第一段仿写

相关推荐

• 六年级上册语文《中华少年》第一段采用了意象物化法,请模仿第一自然段,采用意象物化法,写一首小诗不要太长,跟第一段一样长就OK了,
• 仿写《少年闰土》的第一段
• 六年级上学期第一课的山中访友中的第五自然段仿写..嗯,写一些大海啊,什么的,第一个好的就是大海,一定要以你好,什么的什么开头,然后前面的那句那里的一切都是我朋友什么的也要,求完整,后面最后一个要写喂,什么的什么,怎么样怎么样,嗯,总之就是把第五自然段全部都仿写就是了,
• 求六年级上册语文第五单元的作文,第一个,模仿《少年闰土》写一篇作文,急求!先献上30,好的再加50天色暗淡，月光似乎畏惧黑暗，退缩了起来。下面，是孤寂的小路，好像在向偶尔过往的人抱怨。他带着几分害怕，脸色苍白，一个大步迈了出去，之后就跑了起来。几只松鼠顿时飞快地爬上树，谨慎地看着他，他吓了一跳，更加快速地通过了小路。也可以模仿这一段开头写一个人，一定要突出这个人胆小的特点和个性！！
• 人教版六年级语文评价手册轻叩诗歌的大门汉字与中国心 1998年春在美国纽约,一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强?” 我戏答曰：“第一,我们都吃中餐；第二,我们都讲中文,用汉字.” 汉字,确实是人类一绝.其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字.汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难己,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的.最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了.过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构.2.模仿第四自然段的表达方式,写一写.——
• 仿写草原（苏教版六年级语文书16课第一段）要按照这个顺序：地点 总写感受 原因 特点 修辞手法 内心感受 小动物（猜测他们的内心世界）（200字之上啊）（有丰厚酬劳）
• 仿写江苏省六年级上册语文《草原》老舍写的第一自然段.要求写景与抒情相结合,景色描写从上到下或从下到200字左右,快,要求一小时或两小时内回答,从上到下或从下到上
• 六年级上册第一课《山中访友》练习题.与四课《索溪峪的“野”》,5课《詹天佑》1课 面对山中朋友热情的招呼,我们这些朋友可能会怎样回答呢?请选择一些朋友,将它的回答写下来.山泉回答道：“————————”.2仿写：清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?（仿写句子）《索溪峪的“野”》文中划横线句子采用（ )表现手法,描写出山具有“——,——”的特点.《詹天佑》读了弟2自然段,有什么感想?（ ）
• 《中华少年》仿写一段话九曲黄河让我懂得百折不回,莽莽昆仑使我学会顶天立地,叫我纯洁的是北国的雪花,叫我热烈的的是*的红棉. 要快呀.一个小时内
• 中华少年仿写一段话!急用!仿写：要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连.
• 用克拉默法则解线性方程组X1-X2-X3-2X4=-1,X1+X2-2X3+X4=1,X1+X2 =2‘,+X2+X3-X4=1 试卷解答题,
• 闲字开头,迷字在第3位的成语 彩字开头,日字在第3位的成语