比例尺实际上是一个放大或缩小的尺 对吗?

相关推荐

• 把一个长方形花坛按1：100的比例尺画在图纸上,它的面积缩小原来的100分之一.这句话对吗?
• 1、小民把一凸透镜对准太阳光,可在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑,若将一物体放在此透镜的主光轴上距透镜30cm处,则在透镜的另一侧可得到一个（ ）A.倒立,放大的实像 B,倒立缩小的实像 C,正立放大的虚像 D,正立缩小的虚像2,用放大镜观察邮票时,为使邮票的像变的更大意些,则应视邮票（ ）A,靠近放大镜 B,远离放大镜,但在焦距内 C,因放大镜的焦距是一定的,故无论怎样做都不能达到使像放大的目地 D以上说法独门不对3,一重为20N的物体静止在水平面上,若对它施加一个竖直向上的拉力,让拉力逐渐变大,最后拉力变为20N,则该物体将（ ）A,仍静止 B,将被匀速提起 C,静止或被匀速提起 D,无法确定
• 求以下题的答案,一、基础知识.1、填空：⑴太阳的直径约一百三十九万二千千米,写作（ ）千米,写成以“万”作单位的数是（ ）万千米.⑵120平方分米=（ ）平方米 3.5吨=（ ）千克⑶ =2：5=（ ）÷60=（ ）％⑷把5米长的绳子平均剪成8段,每段是绳长的（ ）,每段长（ ）米.⑸在 、0.16和 这三个数中,最大的数是（ ）,最小的数是（ ）.⑹把3.07扩大（ ）倍是3070,把38缩小1000倍是（ ）.⑺把0.5：化成最简整数比是（ ）：（ ）,比值是（ ）.⑻比a的3倍多1.8的数,用含有字母的式子表示是（ ）,当a=2.4时,这个式子的值是（ ）.⑼甲乙两地相距26千米,在地图上的距离是5.2厘米,这幅地图的比例尺是（ ）.⑽一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆锥的体积比圆柱少（ ）.2、判断：（对的在括号里的“√”,错的打“×”）⑴平行四边形的面积一定,底与高成反比例.（ ） ⑵一个自然数,如果不是质数,就一定是合数.（ ） ⑶六年级同学春季植树91棵,其中9棵没活,成活率是91％.（
• 1.在比例尺是1：100000的地图上量的甲、乙两地的距离是20厘米,如果画在比例尺是1：50000的地图上,应画多少厘米?2.小明说："在一幅比例尺是1：10的地图上,一个长方形的面积是16平方路怒,它的世界面积是160平方厘米”你认为他说得对吗?请说明理由
• 把一个长方形花坛按1：100的比例尺画在图纸上,它的面积缩小原来的100分之一.这句话对吗?
• 1.用地等式计算（能简算的要简算） 962÷54-105 2.0.25×（4.8-7.5÷3） 1/6×2/5÷（5/6-3/4）十五亿零四十万九千写作（ ）.改写成以“万”为单位的数是（ ）,省略亿后面的位数是（ ）.自然数a、b,如果a÷b=1/5,那么a、b的最大公约数是（ ）,最小公倍数是（ ）.2.16平方分米=（ ）升（）毫升（）=立方厘米.2.4时=（ ）时（ ）分.一张精密零件的图纸上量得零件长30毫米,比例尺为6:1,实际长度是（ ）.一个数的40%是14/15,它的3/4是（ ）.已知甲数比乙数多20%,甲、乙的最简整数比是（ ）.圆柱的底面半径一定,圆柱的体积与它的高成（ ）比例.六年级有男生a人,女生比男生少15人.女孩说呢过有（ ）人,全年级一共有（ ）人.一个圆柱形水桶,里面盛48升的水,正好盛满,如果把一块与水桶等底等高的圆锥形,放入水中,桶内还有（ ）升水.订阅《小学生学习报》的分数和总钱数成正比例（ ）（对或错）
• 从报纸中找出10个近似数.生活中什么时候需要近似数.上学期,这种答案绝对不要!：近似数在我们的周围可说是随处可见,我们的生产、生活每时每刻都在应用近似数.因为实际生活中往往测量或计算某些事物无法得到一个精确值的,所以要用近似数.举几个近似数在生活中应用的例子,供你参考.一、在身高与体重中的应用在我们的日常生活中,经常会对两个人的身高与体重进行比较,实际上在比较中就用到近似数的有关知识.例1（1）小明和小亮的身高大约都是1.7米,而小明对小亮说：他比小亮高9厘米.你说有这种可能性吗?请举例理由.（2）已知小明的体重为48.5千克,则你能确定的准确体重的范围吗?分析：这两道题都是求近似数的准确值的范围.（1）1.7精确到十分位,它表示的准确值的范围大于或等于1.65而小于1.75,在这个范围中显然有相差为0.09米的两个数；（2）一个近似数的最后一位数字的得出,可能是由它的后一位加上1得到的,也可能是它的后一位不足5舍去得到的.（1）有可能.如小明身高为1.74米,而小亮身高为1.65米,则1.74-
• 按1：8的比例尺把一个六边形画在图纸上,只是图形缩小,形状并没有改变对吗
• 实像和虚像都可能是放大或缩小的（这句话对吗?为什么?）
• 把一幅图缩小到它的4000分之一,这幅图的比例尺是1:4000 这句话对吗?
• -2×3×（-4）= -6×（-5） ×（-7）=
• 若直线2ax-by+2=0（a＞0，b＞0）被圆x2+y2+2x-4y+1=0截得的弦长为4，则ab的最大值是（　　） A.14 B.12 C.2 D.4