环滁皆山也与环而攻之而不胜中“环”的意思相同吗

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• 英语翻译一日,仲永读《乐羊子妻》,以告父曰：“古有乐羊子者,远寻师学,以怀思,中道而归.其妻(方)织,乃(引)刀趋机以断其织.学亦如机杼之织,不可中道而止也.今父日扳环 谒于邑人,已有年矣.儿欲寻师而学,抑或有成也.”父笑曰：“汝尝言《卖油翁》.康肃公尧资善射,当世无双”卖友翁自钱孔沥油入葫芦而钱不湿,皆以手熟耳.今儿日指物作诗,不亦熟呼,何以学为?（况人宾客吾父子）,(或)贻吾以钱币,利莫大焉,安可止之?”(卒)不使学.1.翻译括号中的词和句子,并指出句子中的活用的词语2.仲永父子所引卖油翁的例子能够证明不学成材的道理吗?3.加括号的"以"字的用法相同的是 ( )A.不(以)物喜,不以物悲 远寻师学,(以)怀思B.何(以)学为 或贻吾(以)钱币C.乃引刀趁机(以)断其织 全石(以)为底D.皆(以)手熟耳 东临碣石,(以)观沧海
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• 请教－－＜＜醉翁亭记＞＞中”也”的用法”也”字作为语气词,有三种用法A,表判断（肯定）B,表陈述（解释）C,表感叹1．环滁皆山也2．望之蔚然而深秀者,琅琊也3．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也4．作亭者谁?山之僧智仙也5．有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也6．名之者谁?太守自谓也7．故自号醉翁也8．在乎山水之间也9．得之心而寓之酒也10．山间之朝暮也11．山间之四时也．12．而乐亦无穷也13．往来而不绝者,滁人游也14．杂然而前陈者,太守宴也15．起坐而喧哗者,众宾欢也16．颓然乎其间者,太守醉也17．人影散乱,太守归而宾客从也18．游人去而禽鸟乐也19．醒能述以文者,太守也20．而不知太守之乐其乐也21．太守谓谁?庐陵欧阳修也请帮忙指出这些”也”字的用法,多谢!
• 写出下列句子的文言句式 1.环滁皆山也（ ） 2.行者休于树（ ） 3.得之心而寓之酒也（ ）
• 语文文言文阅读余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.15．解释下列加点词语在文中的意思.①走送之　 （ ） ②砚冰坚　　（ ）③援疑质理 （ ） ④同舍生皆被绮绣（ ）16．第一自然段着重叙述了自己的求学经历,作者
• 送东阳马生序习题 余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多 以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞 色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓 逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意.以中 有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.1、作者“嗜学”的方式和结果分别是什么?（用原文答）方式：____________________结果：___________________2
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