如图,已知角BED=角B+角D.问AB与CD平行吗?为什么?

相关推荐

• 如图所示已知CD垂直DA,DA垂直AB,角1等于角2,问直线DF与AE平行吗?为什么? 
• 已知：如图,四边形ABCD中,角A=角D,角B=角C 问：直线AD与BC平行吗?为什么?
• 已知角ABE＋角CDE＋角BED＝360度问AB与CD是否平行为什么
• 如图,已知:角B+角D+角BED=360,求证AB平行CD
• 关于八年级上数学的一次函数已知一次函数y=kx+4的图象与两坐标轴所围成的三角形的面积为16,试求此一次函数的解析式.2.（1）画函数y=2x+1与y=2(x+1)+1与y=2(x-1)+1的图象；（2）观察这三条直线的位置关系，你认为它们平行吗？（3）归纳直线y=kx+b向左（向右）平移a个单位长度后的直线的解析式。3.三角形ABC为等边三角形，D为AC边上的一个动点，延长AB至E，使BE=CD，连接DE，交BC于点P。求证DP=PE。4.电流的大小可能与电池、小灯泡与电路的连接情况有关。设计此实验的全过程完成如下工作：A.这次探究所需要的器材是： 。B.探究实验的主要步骤为：C.请你也和小张一样动手做做此实验，指出电池、灯泡不变的情况下，串联和并联连接，哪一种可以使电路中的电流更大？对同一个灯泡而言，怎样连接能更亮些？将结论记下。（两条就行了）D.请你与
• 如图,直线AB、CD相交于点O,角AOE=角COF=90°,角AOF与角DOE,角BOF与角COE又怎样的大小关系?为什么?如图,直线AB、CD、EF相交于点O,已知角AOB与角COE互余,且角COE=25度,求BOD的度数、标题与题目不符郁闷呐没改标题、、、
• 初中七年级下册数学补充习题第3页5题如图，角BAC 与 角ACD的平分线相较于点E，且 角1 + 角2 = 90°。AB与CD平行吗？为什么？
• 如图,已知双曲线y=k/x(k＜0)经过直角三角形OAB斜边OA的中点D,且与直角边AB相交于点c,A(-6,4),求S△AOC 就是这一题!想了我半死,我去网上搜过这道题,一旦知道了D点坐标,一切就都好解了!D点坐标为（-3,2）,问一下为什么D坐标是（-3,2）?我目前只学到反比例函数,没学过矩形.谁告诉我目前的知识能求出D（-3,
• 如图 已知圆o的两条弦AB与CD相交于点e,弧AC的度数为25°,弧BD的度数为35°,求角BED的度数
• 1、如图△ABC和△ADC都是等边三角形(1)AB与CD平行吗?为什么?2)连接BD.BD与AC是否
• 若5的整数部分为a，小数部分为b，则ba=_．
• 是真是假： 一位宇航员骄傲地对爸爸说：“爸爸，我已经绕地球转了20圈了”．他爸爸笑着回答：“我比你更了不起，我已经绕太阳转了50圈了，还准备再转二三十圈呢!” （1）你认为宇航