音节的声调是整体读还是在韵母上读出来?

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• 英语中,什么是重读音节?怎么样区别重读与非重读!看到关于绝对开音节的定义：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节.现在有个疑问,比如说no这个单词,音标是[nəu],里面有重读音节吗?这里面也没有重音符号呀,还是我对重读音节理解错误了?为什么要说重读音节呢?重读音节是指在单词中重读的音节；非重读音节是指在单词中不重读的音节.这里说的重读音节指的是不看音标只看单词上的吗?那怎么在不看音标时,断定这个单词读重音呢?
• 1.将下列汉字按结构分类田 上 竟 嘶 晶 架 鞍 氤 日 梭 逸 思 冀 揪 圆 恐 闻 凶 绸 恩 挪 园 磊 急 浒 装 粥 米 屡 众独体字结构：左右结构：上下结构：左中右结构：上中下结构：半包围结构：全包围结构：品字结构：下列形声词,按形旁声分类完全正确的一组是：【】1.骑2.闷3.管4.豪5.凳6.爸7.雌8.窍9.园10.偏11.慈12.晨A.1 3 7 10 B.2 4 6 9 C.3 6 8 12 D.5 9 11 12判断题1.所有的音节都是由声母、韵母、声调三个部分组成.2.萝卜 胳膊 木头 消息 走过五个带点的字都要读轻声......3.中国、雷锋、刘胡兰、人民日报每个词开头的字母都要大写.4.“倾”在“倾听”一词中的意思是：歪、斜.5.禄 除部首外再查7画.6按部首查字法,“幽”查应部首“纟”
• yan的发音是怎么拼的?大雁.yany是声母,an是韵母,这个发音我怎么教小孩子读呢?yan又不是整体认读音节...怎么发出艳这个读音的?看到大家的回答了,我在教自己家小孩认拼音读汉字遇到好几个类似这样的问题,按目前的书上说的有些发音好像不可能读出来的,是不是现在的拼音简化教学了?
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• 英语l在单词后面的读法L在单词后面不会发,我按照疯狂英语上的姿势,把舌头抵在上齿龈上,舌身自然下垂,舌后部抬高,可是我不知道怎么振动声带,这个音是舌边音,我没感觉有气流从两边流出.我总感觉振动的声带读出来不对,我又看了其他教程,有说这个音单独发没意义,例如well,是先把we发完在顺势把舌头一卷.但我发的还是不像.我舌头练的没知觉了：（我把舌头位置准备好,喉咙里读什么音振动啊,ou还是倒e 还是奥.学的美式
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