探究空气成分实验中,将燃烧物质红磷换成炭粉,实验可以成功吗?

相关推荐

• 探究空气成分实验中,将燃烧物质红磷换成炭粉,实验可以成功吗?
• 由多种物质组成的空气实验探究：空气中氧气体积含量的测定（1）将图中所示集气瓶的容积划分为五等份,并加以标记.（2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷,将胶管上的止水夹夹紧,把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃,并迅速伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞,观察现象.实验现象：___________________________（3）待集气瓶冷却到室温后,把导管插入盛水的烧杯中,打开止水夹,观察现象.实验现象：_________________________实验思考：1．为什么要将集气瓶的容积划分为5等份,并加以标记?答：_____________________________________________2．点燃的红磷（用燃烧匙）为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞?如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶,结果又如何?答：_____________________________________________3．这什么要等待集气瓶冷却到室温后,再打开止水夹?答：__________________________
• 有技术含量的科技和化学题目!（关于"母子火焰"实验）1860年,英国化学家法拉第在为少年儿童所作的化学讲座中做了一个有趣的"母子火焰"实验.根据实验回答下列问题 1.在实验中说明蜡烛处于固,液,气3种状态中,请问哪个是燃烧状态?2,该实验成功的关键是导管不能太长,且导管的下端必须插在蜡烛母火焰的中心部位,原因是什么?3,小明,小鹏和小芳3位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃管插入焰心,发现另一端也可以点燃.对燃烧物的成分 他们各自作了分析：小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO2.小鹏认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸汽.小芳认为：可能是上述2种情况都有.（1）为了判断谁的分析是正确的,请你设计个实验方案并给予验证.（2）如果小明的猜想正确,能观察到什么现象?如果小鹏的猜想正确,能观察到什么现象?如果小芳的猜想正确,能观察到什么现象?
• 用来测定空气成分的方法有很多,如图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法,实验用来测定空气成分的方法很多,可以用红磷在空气中燃烧的测定方法.第一个实验的过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.第二步：点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.第三步：待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5.1.集气瓶中水面不在上升说明该气体既不（）也不（）.2.把第一种方法中的第二步改为用放大镜聚集太阳光引燃集气瓶中的红磷.其他步骤不变,这样改进后的优点是：实验始终在（）中进行,既可防止实验中（）,又可减小试验后的（）
• 已知木炭粉（假设木炭粉中不含其它杂质）和Fe2O3 在加热条件下发生化学反应，兴趣小组同学对该实验进行如下探究．Ⅰ生成固体组成分析（1）实验过程中可以观察到有黑色固体生成，小亮认为生成了铁粉，但小灵却有不同看法，理由是______．（2）为进一步确定黑色固体成分，小欢将生成的固体溶于足量稀硫酸，发现有大量气泡产生，若同时出现______的现象，则生成的黑色固体全部是铁．Ⅱ生成气体成分分析提出假设：生成气体的可能组成有三种：假设1：生成气体是二氧化碳；假设2：生成气体是一氧化碳；假设3：生成气体是______．设计实验：为确定生成气体的组成，小组同学设计实验装置如图．（1）实验中通入的气体是纯净干燥的N2，分析不用空气的______理由是______．A．空气中的二氧化碳会使石灰水变浑浊B．空气中的氧气会和木炭粉反应生成CO或CO2而干扰实验结果C．空气中的二氧化碳、水蒸气会和木炭粉反应生成CO而干扰实验结果（2）定性研究：若实验过程中可以观察到澄清石灰水变浑浊，则证明反应生成的气体中一定含有___
• 探究空气成分实验中,将燃烧物质红磷换成硫为什么不行
• 探究空气成分实验中,将燃烧物质红磷换成炭粉,实验可以成功吗?
• 某校化学课外活动小组在探究“二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗?”这一问题时,他们设计了下列实验1将燃烧的镁条放入二氧化碳气体中,发现镁条仍在燃烧,大家十分兴奋,观察生成物,除白色物质外,还有黑色物质.2在弯成螺旋状的细铁丝中插上一根燃着的火柴棒,放入二氧化碳中,发现火焰立即熄灭,请根据同学们的实验回答下列问题1写出镁条在CO2中反应的化学方程式2同学们做铁丝在CO2中燃烧的实验目的是3通过镁、铁在CO2中燃烧的实验,你能得出什么结论4通过镁可以在CO2中燃烧这个实验,你对燃烧的条件又有什么新的认识
• 用来测定空气成分的方法有很多．图所示方法的化学原理是：磷+氧气点燃 五氧化二磷,五氧化二磷是一种白色用来测定空气成分的方法有很多．图所示方法的化学原理是：磷+氧气 点燃五氧化二磷,五氧化二磷是一种白色粉末．实验过程是：将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记；点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧；待燃烧停止并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的五分之一.如果实验完毕,进入集气瓶的水不到总容积的1/5,你认为导致该结果的原因是：未冷却到室温即打开止水夹.为什么?温度高气压低吗?15用来测定空气成分的方法有很多．图所示方法的化学原理是：磷+氧气 点燃五氧化二磷,五氧化二磷是一种白色粉末．实验过程是：将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记；点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧；待燃烧停止并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的五分之一.如果实验完毕,进入集气瓶的水不到总容积的1/5,你认为导致该结果的
• 小明在家准备炒菜时,将少量食用油在锅内加热温度过高,突然着火燃烧.此时,最 合适的措施是( ) A 立即向锅内浇水 B 熄灭火源,立即用锅盖盖严 C立即用泡沐灭火器灭火 D立即向锅内加入切好的蔬菜有易在空气中暴露过的KOH固体,经分析知其中含H2O7.62%,K2CO32.38%,KOH 90%.若将此样品W(g)加入到98g20%的稀硫酸中,过量的酸再用20g10%的KOH 溶液中和,怡好完全反应.将中和后的洛液蒸发,可以得到的周体质量是( ) A 30.8g B 34.8g C 30.34.8之间 D无法计算有六种物质能按下列顺序排序:(1)CO,(2)H2O,(3)NH3,(4)X,(5)C2H4,(6)P2O5 A.NaNO3 B.CH4 C.Fe2O3 D.PCl5小芳做探究性实验:用称量法测定铁在氧气中燃烧的产物.发现5.6g铁在充足的氧气中燃烧得到7.82g固体.小芳排除了其因素可能产生的误差,则实验中得到的固体产物可能是() A Fe3O4和Fe的混合物 B Fe3O4和FeO的混
• 如果a的2n减1次方乘以a的n加5次方=a的16次方,那么n =几
• 用I,O,H,S四种元素组成的化合物或单质相互作用生成沉淀的两个方程式