钱塘湖春行中更能突出诗人情感的一词语是什么

相关推荐

• 《钱塘湖春行》中春景本是零散的片段,诗人是如何把他们组合成一幅幅流畅的画面的?
• 钱塘湖春行中的哪些词语表现了诗人的行踪
• 仿写句式如下面这条教师节短信：“您是一把伞,为我遮风蔽雨；您是一盏灯,为我照亮前程.衷于祝福您,...仿写句式如下面这条教师节短信：“您是一把伞,为我遮风蔽雨；您是一盏灯,为我照亮前程.衷于祝福您,我永远敬爱的老师!”请仿写这条短信句式及修辞给你的妈妈拟写一条母亲节短信.第二题《钱塘湖春行》“中乱花渐欲谜人眼,浅萆才能没马蹄”展开合理想象进行生动描写表达诗人的欢喜之情
• 钱塘湖春行 阅读钱塘湖春行[唐]白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.1.下面的赏析中,不恰当的一项是（ ）A.这首诗歌咏西湖风光的诗,兴趣不在于介绍某一处景物,而是从总体着眼,描绘湖上蓬蓬勃勃的春意.B.诗人选取典型与分类排列相结合的写法,中间四句写莺燕,写花草,先动物,后植物,写足春色.C.诗人善于把握景物特征,“渐欲”“才能”两个词语,更是富于动态地表现着“乱花”和“浅草”的勃勃生机.D.描写“最爱”的湖东的白沙堤,诗人则是用最准确最具有表现力的词语着力加以渲染,把“绿杨阴里”的美景描绘得栩栩如生.5.下列对这首诗诗句的解说,不恰当的一项是（ ）A.首句从孤山寺到贾亭,写诗人的行踪；第二句写远望湖水平堤,许多白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片.B.三四两句写诗人一路行来,偶尔可以见到早来的黄莺争着飞上向阳的枝头；不知是新到谁家的燕子衔了泥去筑巢.C.五六两句写诗人看到路畔的野花已经开得五彩缤纷,
• 《钱塘湖春行》的阅读答案❶诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：______❷“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?请作具体分析.
• 钱塘湖春行中的哪些词语表现了诗人的行踪
• 《钱塘湖春行》根据诗的内容写出诗人的行踪.这首诗哪几句押韵?韵脚的字分别是那些?《钱塘湖春行》1,这首诗写的是什么季节的景色?从哪些词语可能看出来?2 根据诗的内容写出诗人的行踪.这首诗哪几句押韵?韵脚的字分别是那些?尾联表达了诗人什么样的心情
• （急!)次北固山下诗中颈联在写景中蕴含了怎样的人生哲理?钱塘湖春行表达了诗人怎样的感情?附加：天净沙.秋思写了哪些风景,哪一句是点睛之笔?表达了诗人怎样的感情?
• 【次北固山下】：诗的颔联中的“阔”表现了一幅什么样的情景?【接上】本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情.你认为诗中的哪一处句子最能突出的表达这种思想感情?为什么?【钱塘湖春行】：这首是描写了西湖早春景色,诗中哪些字是紧扣“早”字来写的?“几处早莺争暖树”句中的“争”用得好,请简析其原因.【天净沙 秋思】 曲中哪个景物触发了“断肠人”的愁苦情怀.
• 七年级《古代诗歌四首》课后解答观沧海 东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.1.这首诗描写的是什么季节的景象?诗中哪个词语点明了季节?2.诗人面对辽阔的大海,发挥了想象,其中显示大海的气势和威力的句子是_______,_______；_______,_______.3.全诗写登山望海的景象气势雄浑,表达了作者什么样的精神?次北固山下客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达?归雁洛阳边.1.这首诗描写的是什么季节的景象?你从哪里看出来的?2.全诗中蕴涵自然理趣,表现出具有普遍意义的生活哲理的句子是_______,_______.写出了大江直流,波平浪静,具有“盛唐气象”的句子是_______,_______.3.全诗抒发了作者什么感情?试结合诗中内容加以分析.钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥?乱花渐欲迷人眼,浅草才能
• 在短跑训练中.吴华和孙红在60米长的跑道上赛跑.第一次两人同时从起点跑出,结果吴华到达终点时,孙红离终点还差6米；第二次吴华从起点处后退6米,孙红仍由起点处向前跑,各自保持第一次的速度.这一次她俩能同时到达60米终点处吗?如果不能同时到达,
• 《行路难》其一,简答题 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.