扇形统计图是用（）的面积表示总量,用圆内各个（）的大小表示各部分量占总量的百分数

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• 扇形统计图是用（ ）表示总数,用（ ）表示各部分数量占总数的百分数.
• 扇形统计图是以整个（ ）表示总数,用圆内（ ）面积表示各部分占（ ）的百分比它可以清楚地了解到（ ）数量同（ ）之间的关系.
• 1.统计数据除了可以制成（ ）以外,还可以制成（ ）2.折线统计图不但可以表现出（ ）,而且能清楚地表示出（ ）的情况.4.扇形统计图用整个圆来表示总量,用圆内各个扇形的大小表示（ ）占总数的百分数.从扇形统计图,可以表示出（ ）之间的关系.
• 1、一个扇形统计图中,各扇形的圆心角度数分别为72度、108度、90度、90度,由各扇形占整个圆的百分比是（ ）（ ）（ ）（ ）2、一组数据3、-2、3、4、3,出现次数最多的是（ ）,这个数所占总量的百分比是（ ）3、在一个扇形统计图,每一个扇形的面积比为4：3：2：1,其中最大扇形的圆心角为（ ）度4、已知一个样本容量为40,这些数据分别落在5组内,第1、2、4、5组数据的个数分别为2、18、15、5,则第3组的频数为（ ）,频率为（ ）5、某校初三英语口试达到优秀标准的有60人,占总人数的五分之二,在扇形统计图中,表示这部分同学的扇形圆心角是（ ）,在这幅图中表示良好等级的扇形圆心角为120度,达到良好等级的有（ ）人只填空就可以了
• 求教数学填空题 (1)把一个半径是16厘米的圆用4条直径平均分成8等份,每一等份图形是一个( )求教数学填空题 (1)把一个半径是16厘米的圆用4条直径平均分成8等份,每一等份图形是一个( )形,每一个扇形的圆心角是( )度.(2)一个扇形的面积是所在圆面积的5分之2,那么这个扇形的圆心角是( )度.(3)六(2)班有学生32人,80分以上有24人,在扇形统计图中,表示80分以上扇形的圆心角是( )度.(4)在某项生产成本的扇形统计图中,原材料成本所在的扇形的圆心角是180度,则其中原材料成本占全部生产成本的( ).(填百分之几)
• 填空：1.如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用（ ）统计图表示.2.小丽家上月的教育支出是全月总支出的25％,绘制她家上月支出情况的扇形统计图时,圆的面积表示（ ）,表示教育支出的扇形圆心角是（ ）度.若表示爱心捐款支出的扇形圆心角是45º,则爱心捐款支出是总支出的（ )％.
• 扇形统计图是用圆的面积表示( ),用( )表示部分量
• 1、折线统计图是用一个单位长度表示（）,根据数量的多少（）,然后把各点用（）（）连接起来.折现统计图不但可以表示出（）,而且能够清楚的表示处数量（）的情况.2、扇形统计图是用（）表示总数,用圆的各个扇形的大小表示（）占（）的百分数.通过扇形统计图可以清楚地表示出（）同（）之间的关系.
• 扇形统计图是用______表示总数，用圆内______表示各部分占总数的百分数．其特点是便于看出______与总数之间的关系．
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