忆读书 最后一句话 读书好,多读书,读好书.的顺序可以改变么

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• 忆读书.有课文.1.冰心。福建长乐人。原名谢婉莹。笔名为冰。取“？”为意。2.作者渐渐明白要看什么样的书？用文中原句回答。3.文章结尾一段“读书好，多读书，读好书”能不能颠倒顺序？为什么？这句话在文中起什么作用？
• 我的一篇课文“忆读书”,冰心写的,几个阅读问题.【1】“读书好,多读书,读好书”这九个字是冰心老人八十多年读书生涯的切身体会.围绕这几个字,作者回忆了哪些具体事例?作者认为怎样的书才算是好书?【2】作者说：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!”结合自己的读书经历,谈谈你对这句话的理解和体会.【3】（接下来这一题由于是要大很多个字,所以就不说了,不过,你们如果可以自己回答,优先考虑采优!【4】拟定本学期的学习计划.【此项可答可不答,答者优先考虑采优】
• {忆读书}的一些题目1.课文的主体部分是按照什么顺序写的?2.课文第四段回忆自己读（三国演义）由一知半解到越看越懂,列举了几个读错字的细节,这样写的目的是什么?阅读“（红楼梦）是在我十二三岁时看的……读书好,多读书,读好书”语段,完成后面思考题.1.选文第一、二段的结构关系是分总,请找出能表明这种关系的关键词句.2.作者为什么感到读书是他生命中最大的快乐?3.“还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到‘满纸荒唐言,一把辛酸泪’,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味.”这句话应该怎么理解?
• 忆读书 冰心 1：选文的主旨是“读书好,多读书.读好书.”三者顺序能否颠倒?为什么?2：从作者对读书的回忆中,你得到什么启发?你对语文学习有什么新的认识?
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