下面的歇后语的后半句是什么?
问题描述:
下面的歇后语的后半句是什么?
1:包公的告示,
2:包公铡陈世美,
3:包公的尚方剑,
4:包公斩包勉,
5:包公断案,
6:包老爷的作风,
答
1:包公的告示----开诚布公 2:包公铡陈世美----公事公办;大快人心3:包公的尚方宝剑----先斩后奏 4:包公斩包勉----正人先正己5:包公断案——认理不认人 6:包老爷作风-----敢做敢当还有其他:包公放粮——为穷...
相关推荐
- 1.阅读《螳螂捕蝉》,写出“其”分别指什么.2.写出仆人同财主针锋相对的那句话3.把下列歇后语用线连起来1.园中有树,其①上有蝉.蝉饮露水,不知螳螂在其②后;螳螂偶然而至,欲取蝉,而不知黄雀在其③旁;黄雀伸颈想啄螳螂,而不知弹丸在其④下.都因想得其⑤前利,而不顾其⑥后有患.其:①______________ ②____________ ③_____________ ④_______________ ⑤_________⑥____________2.从前有个财主,是个刻薄鬼.有一次,刻薄鬼叫仆人去买酒,只给仆人一只酒瓶却不给钱.仆人感到莫名其妙,便问:“老爷,没有钱怎么卖酒啊?”财主生气地说:“花钱买酒谁不会?不花钱买酒,才算有能耐呢!“仆人听了,便拿着酒瓶出去了.过了一会儿,仆人拿着空瓶子回来了,说:”酒来了,“财主一见空瓶,大发雷霆,骂道:”岂有此理!酒瓶里没有酒,叫我喝什么?“仆人答道:”_____________________________________________________
- 我国上海的“磁悬浮”列车,依靠“磁悬浮”技术使列车悬浮在轨道上行使,从而减小阻力,因此列车时速可超过400公里.现在一个轨道长为180cm的“磁悬浮”轨道架上做钢球碰撞实验,如图所示,轨道架上安置了三个大小、质量完全相同的钢球A、B、C,左右各有一个钢制挡板D和E,其中C到左挡板的距离为40cm,B到右挡板的距离为50cm,A、B两球相距30cm.(1)在数轴上,A球在坐标原点,B球代表的数为30,找出C球及右挡板E代表的数,并填在图中括号内.(2)碰撞实验中(钢球大小、相撞时间不记),钢球的运动都是匀速的,当一钢球以一速度撞向另一静止钢球时,这个钢球停留在被撞钢球的位置,被撞钢球则以同样的速度向前运动,钢球撞到左右挡板则以相同的速度反向运动,现A球以每秒10cm的速度向右匀速运动,问多少秒后B球第二次撞向右挡板E?(3)在前面的条件下,当3个钢球运动的路程和为6米时,哪个球正在运动此时A、B、C三个钢球在数轴上代表的数分别是什么?
- 我国上海的“磁悬浮”列车,依靠“磁悬浮”技术使列车悬浮在轨道上行使,从而减小阻力,因此列车时速可超过400公里.现在一个轨道长为180cm的“磁悬浮”轨道架上做钢球碰撞实验,如图所示,轨道架上安置了三个大小、质量完全相同的钢球A、B、C,左右各有一个钢制挡板D和E,其中C到左挡板的距离为40cm,B到右挡板的距离为50cm,A、B两球相距30cm.(1)在数轴上,A球在坐标原点,B球代表的数为30,找出C球及右挡板E代表的数,并填在图中括号内.(2)碰撞实验中(钢球大小、相撞时间不记),钢球的运动都是匀速的,当一钢球以一速度撞向另一静止钢球时,这个钢球停留在被撞钢球的位置,被撞钢球则以同样的速度向前运动,钢球撞到左右挡板则以相同的速度反向运动,现A球以每秒10cm的速度向右匀速运动,问多少秒后B球第二次撞向右挡板E?(3)在前面的条件下,当3个钢球运动的路程和为6米时,哪个球正在运动此时A、B、C三个钢球在数轴上代表的数分别是什么?
- 我国上海的“磁悬浮”列车,依靠“磁悬浮”技术使列车悬浮在轨道上行使,从而减小阻力,因此列车时速可超过400公里.现在一个轨道长为180cm的“磁悬浮”轨道架上做钢球碰撞实验,如图所示,轨道架上安置了三个大小、质量完全相同的钢球A、B、C,左右各有一个钢制挡板D和E,其中C到左挡板的距离为40cm,B到右挡板的距离为50cm,A、B两球相距30cm.(1)在数轴上,A球在坐标原点,B球代表的数为30,找出C球及右挡板E代表的数,并填在图中括号内.(2)碰撞实验中(钢球大小、相撞时间不记),钢球的运动都是匀速的,当一钢球以一速度撞向另一静止钢球时,这个钢球停留在被撞钢球的位置,被撞钢球则以同样的速度向前运动,钢球撞到左右挡板则以相同的速度反向运动,现A球以每秒10cm的速度向右匀速运动,问多少秒后B球第二次撞向右挡板E?(3)在前面的条件下,当3个钢球运动的路程和为6米时,哪个球正在运动此时A、B、C三个钢球在数轴上代表的数分别是什么?
- 阅读下列短文,回答短文后的问题.小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了,是什么地方出了问题呢?他根据自己对自行车了解的常识和经验想到,也许是车胎破了,也许是气嘴的螺丝松了,或者是气嘴里的小橡皮管坏了…上述哪一种可能是正确的呢?小明仔细查看了外胎,没有发现有破的痕迹;他又查看气嘴的螺丝,也没有发现松动,后来他把螺帽卸下,取出气门芯,发现小橡皮管也是好的,他给车胎打气,仔细查看和倾听,一会儿车胎又瘪了,他想,也许是内胎的某个地方出现了一个小小的孔.后来.他请修车的师傅把内胎取出,把充气的内胎放到水里只发现气泡从内胎表面的某处不停地往上升,小明非常高兴,自行车胎漏气的原因终于找到了.问题:(1)你认为,解决上述自行车胎漏气问题的过程与科学家的探究过程有哪些相似的地方?(2)生活中,你是否还有类似于“解决自行车胎漏气”这样的经历?试举一例加以说明.
- 窗前的洋槐 ①几年前,我的办公室的窗前有一棵洋槐,有三、四层楼那么高,那是我参加工作就生长在那里的,当时心想,自己千万别被分到那间被树冠遮挡了光线的办公室,又阴又暗缺乏视野.②不幸的是工作了五年后,真的分到了那间办公室.为此我沮丧了好一阵子.我曾建议将那棵碍眼的树砍掉,终因不被重视而未实现.③第一个春天,杨柳都已泛绿且日益繁茂了,这棵洋槐还光秃秃灰蒙蒙一副冬天的面孔,几根枯枝很顽固地向上张扬着.或是心理缘故,我实在不欣赏它的姿态.那一阵子,我曾窃喜,它不会发芽一定是枯死了.④一天早晨,我打开窗子透气,觉得有一股熟悉的甜丝丝的清香流动在室内,却一时想不起是什么香味,也许是对桌的女同事喷洒的香水吧.一问,对桌把头摇得花枝乱颤:从不喷洒那玩意儿.这时,我抬头看见了窗前的洋槐,这棵几乎被我遗忘的树,不知什么时候爆出了黄豆般大小的花苞,一层淡绿也呈现在枝头上.唉,这棵在我心中已死掉的洋槐居然向我报春多时了!这意外发现令我快步走到窗前,摘下一串儿如珍珠般的花苞,放在鼻子下猛地一吸,浓浓的清香沁人心脾,我立即就
- 关于LED串联电阻的3个问题!1. LED为什么要串联电阻? 2.串联电阻的阻值如何选? 3.LED在串联电阻后明显变暗,能不能将电阻去掉?后果是什么? 请高手回答下,按题号回答 谢谢!
- 要善问 阅读理解 快 许多人在学习方面的重要体会是:不仅要肯问,而且要善问.人们把“有知识”说成“有学问”,这不是没有道理的.学问学问,学要肯问.学常有疑,问则可解疑.解其一疑,便长一智.学既不可缺,问也不可少.不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问.在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”.要得“学问”,不仅要肯问,还要善问.学习犯难不要急于问人,要先问己,后问人.问己,应反复思考;问人,会受到启发.问,要问得准,因为学习不仅要知其“然”,还要知其“所以然”.“问”有什么好处?“问”要注意哪三个问题?什么叫“善问”?“善问”的要领是什么?本文的中心句.
- Researchers have established that when people are mentally,bio-chemical changes occur in the brain 请问这个句子中brain后的that属于句子的那个成分,还有其后的指代词it 指代的是什么,这个句子该怎么分析成分,谢谢!Researchers have established that when people are mentally engaged,bio-chemical changes occur in the brain that allow it to act more effeetively in cognitive(认知的)areas such as attention and memory. 不好意思刚才句子不完整,请大家帮我分析一下,谢谢!
- 一名跳水运动员进行10m跳台跳水训练,在正常情况下,运动员必须在距水面5m以前完成规定的翻腾动作,并且调整好入水姿势,否则就容易出现失误.假设运动员起跳后的运动时间t(s)和运动员距离水面的高度h(m)满足关系:h=10+2.5t-5t²,那么他最多有多长时间完成规定动作?我就是想知道那个式子5=10+2.5t-5t²的计算方法 求详细的方法
- 硝酸的化合价还有:盐酸`碳酸`
- 已知函数f(x)的导函数f′(x)=a(x+1)(x-a),若f(x)在x=a处取到极小值,则实数a的取值范围是_.