初一语文上册练习册第一课

山的呼唤阅读答案
山的呼唤 琼瑶(阅读&答案)
2009-09-26 09:16
(1)梦中,总听到那山的呼唤.
(2)从小,热爱山,热爱水,热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的神奇与旖旎.
(3)童年时,在故乡湖南的乡间,曾有那么一座山,使我喘息过,使我迷惑过,使我喜悦而又使我沉迷,至今,那山仍清晰地萦绕于我的脑际.那山并不高,遍布着松树,高大的直入云霄.小的只有半个人高,泥土是红色的,土质松而软,没有杂草,没有荆棘,只是,遍地撒布着一颗颗的松果.而我穿梭于那松林间,奔跑着,呼喊着,收集着那些松果,竟日流连,乐而不疲.玩累了,我会选择一棵巨大的松树,倚着它坐下来,让那如伞般的松枝遮蔽着我.闭上眼睛,我静静地倾听那风声穿过松林发出的簌簌声响,幻想着它在诉说些什么.我一直是个爱做梦的孩子,我就在那儿制造着,酝酿着,堆积着我最初的、童稚的梦.长长久久地听着那山的倾诉、山的声籁和山的呼唤.
(4)这座童年时期影响着我的山,始终活在我的心中.它带着一股烧灼般的力量压迫着我.一座山!我总觉得自己要攀一座山.而我也总觉得自己在攀一座山.我开始写作,迫切地想写出我对山的那份感觉,我写了很多以山为背景的小说,像《深山里》,像《苔痕》,像《船里的卡保山》……而真正能写出我那份感觉的,只有一篇《幸运草》.
(5)两年前,随着拍摄《幸运草》的外景勘察队,我上了一座山,我这一生真正地爬上了一座“山”,再度感受到那份令人喘息,令人迷惑,令人喜悦而又令人沉迷的滋味.那座山,那座高不可攀、深入云霄的山,那座远离尘嚣、没有丝毫人间烟火味的山!那座半是梦境、半是幻境、半是仙境的山!
(6)那山高达海拔一万三千多英尺,名叫“玉山”.
(7)再没有什么感觉比登上一座“高山”的感觉更踏实,也再没什么感觉比登上一座“高山”的感觉更虚幻,那山半在云封雾绕中,半在氤氲迷离中.岩石高插入云,松树伸展着枝丫,像一只只巨人的手,托住了整个的天空.
(8)站在那儿,世界在你的脚底,寒意深深的云层包围着你.浓密的松树,高大,挺拔,苍劲,树枝上全挂着一串一串的苍苔,云所带来的水汽凝聚在苍苔上,成为一颗颗晶莹的水滴,顺着苍苔向下滴落.云飘浮在脚下,在眼前,在身边,忽而来,忽而去,忽而凝聚,忽而飘散.太阳的光芒透过树梢,透过云层,像一条条闪烁的光带,遍撒在整个山头.一会儿,你会浴在阳光的灿烂里,一会儿,你又会置身在岩石的阴影下.你身边所有的一切景象,瞬息万变,使你不能不一次又一次的惊叹,惊叹那造物的神秘与神奇.
(9)夜里,寒月当头,流星数点.山沐浴在月光下,一片清幽,一片朦胧.处处是岩石与巨木的幢幢黑影,给人一份说不出的震慑与肃穆的感觉.山中的夜并不宁静,风在林中穿梭,时而尖啸,如一声壮烈的呐喊.时而低吟,如一支柔美的清歌.除了风声,有隔山的飞瀑,在不停不休的飞湍奔流.有不知名的鸟啼,此起彼应的互相唱和.有树枝偶然的断裂声,有小虫的唧唧,有草丛中不明原委的簌簌……这种种的声浪,汇合成了一股“山的呼唤”,那样让人震慑,让人感动,让人迷惑.似乎在不住地低喊着：“来吧!来吧!来吧!来上一座山.看看山会带给你什么?来吧!来吧!来吧!”
(10) 梦中,我总听到那山的呼唤.我知道,我将重去,我将攀登,一次又一次.因为,那山在呼唤着我.
【阅读提示】
作者有过两次登山的经历：童年时攀上故乡湖南的一座山,在山上奔跑、呼喊,捡拾松果,竟日流连,编织着自己的梦想；后来登上玉山,欣赏美景,感受自然魅力,寻找和体验对“山”的感受,实现自己的心愿.文章通过对两座山中自然美景的叙写和描绘,渲染出山的巨大魅力,表达了作者对山以及大自然的赞美,热爱与向往之情,同时也含蓄地表达了作者不懈追求人生目标的决心.
【练习】
1、认真阅读第③④两段,结合语境并联系文段内容,理解下面句中加点词语的含义.
① 我一直是个爱做梦的孩子,我就在那儿制造着,酝酿着,堆积着我最初的、童稚的梦.
② 我总觉得自己要攀一座山.而我也总觉得自己在攀一座山.

2、文中第⑦至⑨段,作者重点描绘了玉山白天和夜晚两种不同的景象.试用简洁的语言分别概括这两种景象的特征.
①白天的玉山：
②晚的玉山：
3、联系全文看,作者童年登家乡的山和后来攀登玉山,其目的有什么不同?


4、本文描写景物浓墨重彩,形象生动.请结合你的阅读经验,任选一个角度,简要分析其写法上的特点.


5、试概括本文的主旨.


【答案及解析】
1、①对未来充满憧憬,富于幻想；进行文学创作、写出自己对“山”的那份“感觉”
②不懈地追求自己所确立的奋斗目标
2、①光影变幻,迷离神奇,如梦如幻②山簌唱和,清幽朦胧,威严肃穆
3、童年登家乡的山是游玩松林,编织梦想；后来登玉山是欣赏美景,感受自然魅力,寻找和体验对“山”的感受,实现自己的心愿.
4、示例：①绘形、绘声与绘色相结合,既突出了山上景物的特点,又体现出个人登“山”的切身体会与感受,形象生动,趣味无穷（举例略）②综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法,既概括出了所见景物的总体特征,也生动形象地描绘了各种景物的突出特点,凸现出“高山”以及大自然的巨大魅力（举例略）（若从其他角度如调用多种感觉器官,先总后分,变换人称等方面举例分析且正确、通顺亦可）
5、通过对两座山中自然美景的叙写和描绘,渲染出“山‘的巨大魅力,表达了作者对“山”以及大自然的赞美,热爱与向往之情,同时也含蓄地表达了作者不懈追求人生目标的决心（或积极向上的人生态度）